Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 27»
Принят
Педагогическим советом МБДОУ № 27
Протокол №____ от ______ 2023г

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ___________ 2023г.

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад № 27» на 2023-2024 учебный год

п. Красногвардейский
2023 год

Информационная справка
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 27»
функционирует с 2009 года.
Юр. адрес организации: п. Красногвардейский, улица Станочников, дом 6. Телефон: 44-964.
Образовательная деятельность осуществляется по следующим адресам:
п. Красногвардейский, улица Станочников, дом 6. Телефон: 44-9-64.
п. Красногвардейский, улица Шмидта, дом 8а. Телефон: 44-8-56.
Номер лицензии на образовательную деятельность – № 18303. Дата выдачи – 29.02.2016 года. Срок
действия – бессрочная.
Режим работы ДОУ – сокращенный 10- часовой, пятидневный. Время работы: 7.30- 17.30
Заведующий - Серебренникова Любовь Викторовна, 1 кв. категория. Стаж работы – 39 лет,
образование: высшее.
Проектная мощность ДОО:
 по адресу ул. Станочников, д.6: 132 воспитанников;
 по адресу ул. Шмидта, д.8а): 30 чел.
Средний списочный состав в 2022-2023г:
 по адресу ул. Станочников, д.6: 109 человек;
 по адресу ул. Шмидта, д.8а: 27 чел.
Условия, созданные для развития детей в ДОО:
Развивающая предметно-пространственная среда (далее РППС) – часть образовательной
среды, представленная специально организованным пространством (помещениями МБДОУ № 27,
прилегающими территориями, предназначенными для реализации Программы), материалами,
оборудованием, электронными образовательными ресурсами и средствами обучения и воспитания
детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их здоровья, предоставляющими возможность
учета особенностей и коррекции недостатков их развития. Развивающая предметнопространственная среда создается педагогами для развития индивидуальности каждого ребенка с
учетом его возможностей, уровня активности и интересов, поддерживая формирование его
индивидуальной траектории развития. В МБДОУ № 27 созданы условия для информатизации
образовательного процесса: оборудование для использования информационно-коммуникационных
технологий в образовательном процессе (интерактивная доска, экран, проекторы, ноутбуки,
принтеры, музыкальные центры). Компьютерно-техническое оснащение используется для
следующих целей:
– для демонстрации детям познавательных, художественных, мультипликационных
фильмов, литературных, музыкальных произведений и др.;
– для поиска в информационной среде материалов, обеспечивающих реализацию основной
образовательной программы;
– для предоставления информации о Программе семье, всем заинтересованным лицам,
вовлеченным в образовательную деятельность, а также широкой общественности;
В МБДОУ № 27 (ул. Станочников, д.6) имеются: 6 групповых типовых ячеек; музыкальный
зал, совмещен с физкультурным залом; медицинский кабинет; методический кабинет. Все кабинеты
оснащены оборудованием в достаточном количестве, которое эффективно используется. На улице
есть 5 прогулочных игровых участков, спортивная площадка, дорожная разметка.
МБДОУ № 27 (ул. Шмидта, 8А) имеются 2 групповых помещения, приемная, умывальные и
туалетные комнаты, кабинет заведующего, медицинский кабинет, пищеблок, прачечная.
Территории здания 2 оборудовано участком с прогулочной верандой.
С детьми работают специалисты: Учитель-логопед: Тюменева Юлия Анатольевна,
образование высшее, стаж работы в должности 1 год, категория - нет. Музыкальный руководитель:
Малютина Анастасия Владимировна, образование среднее специальное, стаж работы в должности 7
лет, категория – первая. Педагог-психолог Ямова Елена Евгеньевна, образование высшее, стаж
работы в должности 4 года, категория – первая. Социальный педагог Юдина Светлана
Валентиновна, образование среднее специальное, стаж работы в должности 2 года, категория –
первая.
В детском саду не оказываются дополнительные платные образовательные услуги.

РАЗДЕЛ I
Анализ работы МБДОУ №27 за 2022-2023 учебный год
1.1. В течение 2022-2023 года весь коллектив ДОО работал над реализацией следующей
задачи: «Совершенствовать физкультурно-оздоровительную деятельность в ДОО путем
оптимального применения в воспитательно-образовательном процессе здоровьесберегающих
технологий; Для повышения мотивации детей к занятиям по физической культуре, пополнить
физкультурные центры в группах и развивающую среду физкультурного зала нестандартным и
стандартным оборудованием с учетом возраста детей».
В рамках решения данной задачи были проведены: консультации с педагогами всех групп
«Система и содержание работы по физическому развитию раннего и дошкольного возраста»; в
каждой возрастной группе ДОО разработан долгосрочный проект по здоровьесбережению.
В рамках реализации данной задачи была проведена работа с детьми:
организация
непосредственной образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО: использовались
здоровьесберегающие технологии: утренняя гимнастика, артикуляционная гимнастика,
физкультурные занятия пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика,
гимнастика после сна, физкультминутки, су-джок терапия; использовали элементы
психогимнастики, а также нетрадиционное оборудование для профилактики плоскостопия,
хождение босиком по «дорожкам здоровья», проводилось закаливание: воздушные ванны
(облегченная одежда соответствует сезону года).
Специалисты детского сада внедряли в работу логоритмику, педагоги использовали в работе
ИКТ-технологии: в течение года был организован просмотр с детьми познавательных презентаций,
видеофильмов, роликов, мультфильмов на темы: «Пожарная безопасность», «Дорожная
безопасность», «Информационная безопасность», «Наше тело и органы», «Наше здоровье», и др.;
организовывали выставки рисунков на тему дорожной
и пожарной безопасности,
здоровьесбережения; организованы и проведены экскурсии и целевые прогулки, учебнотренировочные эвакуации, Открытый Урок ОБЖ; беседы: о здоровом образе жизни, по
гражданской обороне, по безопасности дорожного движения, по пожарной безопасности,
практическое занятие «Действия при эвакуации», «Безопасность во время каникул», «Безопасность
в лесу», «Осторожно, клещи!», «Всемирный день распространения информации об аутизме»,
«Уроки доброты» и др. Проведены профилактические мероприятия, «Минутки безопасности»,
инструктажи по технике безопасности. Были организованы и проведены экскурсии: «Экскурсия в
лес». Проведены различные акции: «Единый день СВЭ», «Письмо водителю», «Письмо
защитникам Отечества», «Волонтерское движение», «Мой безопасный двор», «Международный
день Спасибо», «Международный день борьбы с туберкулезом»
Ежеквартально проводили физкультурные досуги, развлечения, беседы, занятия в рамках
тематических дней и недель. Были проведены: Квест-игры «В поисках сокровищ» (по ПДД), «Код
здоровья: ЗОЖ!»; акции «Мы- против туберкулеза», «Мы-за здоровый образ жизни», «Лыжня
России-2023», «10000 добрых дел», Кросс наций по -детсадовски», «Безопасность веной» (по ПДД),
«Засветись», «Письмо водителю» спортивно-патриотическая игра «Зарница» и другое.
Организовано взаимодействие с представителями ОМВД, МЧС России по Артемовскому
району: в целях формирования безопасного образа жизни проведены мероприятия в рамках ПМ
«Горка»; «Внимание, каникулы», «Внимание - дети», «Месячники пожарной безопасности».
Наши дети, родители и педагоги принимали активное участие в конкурсном движении по
данному направлению.
В рамках организации взаимодействия с семьями воспитанников по физкультурнооздоровительной деятельности было проведено: анкетирование; в группах проведены родительские
собрания по данной тематике, осуществлялось консультирование родителей по профилактике
различных заболеваний и пропаганда ЗОЖ («Осторожно, гололед!», «Безопасность дошкольника»,
«Закаливание», «Значение режимных моментов для здоровья ребенка», «Пожарная безопасность»,
«Правила поведения при пожаре», «Антитеррор»); индивидуальные беседы по укреплению
здоровья (сезонная одежда, профилактика заболеваний, соблюдение режима дня и отдыха и т.д);
изготовлены и вручены буклеты и памятки: «Симптомы и лечение ОРВИ», «Безопасность в зимний

период», «Осторожно, гололед!», «С 8 марта поздравляем, ПДД не нарушаем», «Безопасная весна»,
«Вредные и полезные продукты», «Безопасное лето», «Внимание, каникулы», «Как сохранить
здоровье осенью», «Спорт в жизни людей» и др.
Организация тесного взаимодействия с учреждениями здравоохранения по иммунизации и мед.
обслуживанию участников образовательных отношений МБДОУ № 27- все медосмотры по плану
АЦРБ пройдены, дети и сотрудники своевременно проходили обследование, получали
медицинскую помощь.
Таким образом, входе реализации работы по поставленной задаче были созданы следующие
условия: в группах созданы педагогические условия по сохранению и укреплению здоровья детей,
их физического и психического развития, через расширение спектра профилактических,
оздоровительных мероприятий; осуществлялось оснащение игровыми и дидактическими
пособиями, обеспечивалось создание благоприятного морального климата, все сотрудники уделяли
повышенное внимание к состоянию здоровья детей, созданию безопасных условий пребывания
всех участников образовательных отношений в ДОО.
Выявленные проблемы: в связи с неблагополучной эпидобстановкой в районе и области в
текущем году в МБДОУ были карантинные мероприятия по ОРВИ. Анализируя состояние здоровья
детей, выявили, что в последнее время увеличивается количество детей с ослабленным здоровьем.
Не все родители прислушиваются к советам воспитателей по формированию ЗОЖ в условиях семьи
Пути решения: в целях сохранения, укрепления здоровья и физического развития детей
раннего и дошкольного возраста в МБДОУ № 27 необходимо продолжить совершенствовать
физкультурно-оздоровительную деятельность в ДОО путем оптимального применения в
воспитательно-образовательном процесс е здоровьесберегающих технологий, адаптированных к
возрастным особенностям дошкольников. Для повышения мотивации детей к занятиям по
физической культуре, а также развитию жизненно-важных качеств, пополнить физкультурные
центры в группах и развивающую среду физкультурного зала нестандартным и стандартным
оборудованием с учетом возраста детей; При разработке плана взаимодействия с семьей учесть
повышение роли родителей в оздоровлении детей, приобщении их к здоровому образу жизни,
создание традиций семейного физического воспитания. Поиск новых форм взаимодействия с
семьями воспитанников по реализации данной задачи (совместные мероприятия, клубы по
интересам, мастер- классы, просвещение через консультирование и индивидуальные беседы).
Следующая годовая задача, над реализацией которой работал коллектив ДОО:
«Совершенствование работы по взаимодействию с родителями при непосредственном вовлечении
их в образовательный процесс, в том числе посредством создания образовательных проектов
совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив
семьи. Привлечение детей и родителей к волонтерскому движению в рамках детского
общественного движения «Наш волонтерский отряд». Создание на базе МБДОУ семейного клуба,
по оптимизации детско-родительских отношений, повышению ответственности родителей за
психоэмоциональное благополучие детей».
Для решения данной задачи в каждой группе и администрацией ДОО был разработан план
взаимодействия с родителями на год. Мероприятия были ориентированы на:
 выстраивание позитивных детско-родительских отношений;
 разрешение конфликтных споров и ситуаций в семье;
 профилактику семейного неблагополучия и социального сиротства;
 повышение уровня правовой культуры в области семейного права;
 формирование и повышение экономической грамотности семьи;
 формирование ответственной и позитивной родительской позиции;
 пропаганду семейных традиций и ценностей российской семьи.
В соответствии с планом проводились родительские собрания: беседа у самовара
«Воспитываем самостоятельность», круг общения на тему «Сотрудничество семьи и детского
сада», Всероссийское родительское собрание «Обеспечение безопасности детей при их перевозке в
транспортных средствах», Родительское собрание «Знакомство родителей с работой учителялогопеда в детском саду», «Подготовка детей к обучению грамоте», «Су-Джок терапия»,

Общее родительское собрание «Наши достижения», «Адаптация ребенка к детскому саду»,
круглый стол «Развитие нравственной культуры детей через семейные традиции», нетрадиционное
собрание «Мы играем каждый день», «Особенности развития детей 6-7 лет», «Роль семейного
микроклимата в развитии детско-родительских отношений», Мастер класс для родителей
«Трубочки для коктейля с элементами пластилинографии».
В течение учебного года проводились опросы, анкетирование родителей: Всероссийский
опрос, цель которых выявить родительские ожидания от педагога и родительские реакции на те,
или иные ситуации. «Я – родитель дошкольника. Что я хочу от воспитателя?», опрос «Создание
родительского (семейного) клуба», «Зимние забавы», «Посещение детского сада ребенком»,
«Сказка в жизни вашего ребенка»
В мае 2023 года итоговое мероприятие для родителей: «Неделя открытых дверей»
Были проведены акции: «День чтения», «Сдай макулатуру-спаси дерево», «Международный
день «Спасибо», «Всемирный день борьбы с туберкулезом»
Родителям были вручены буклеты и памятки: «Безопасность детей в зимний период»,
«Нужны ли растения в доме», буклет «Музыкальные инструменты своими руками». Даны
рекомендации «Профилактика гибели и травматизма детей в результате выпадения из окон»,
«Безопасность в Новогодние и рождественские праздники». «Признаки, позволяющие заподозрить
применение физического насилия над ребенком», «Об организации работы по выявлению детей и
семей, находящихся в социально опасном положении», Влияние алкоголизма на здоровье
человека», «Влияние пьянства родителей на воспитание и развитие детей в семье», «Права детей»,
«О вреде курения», «Конституция в нашей жизни», «Здоровый образ жизни с детства», Памятки
«Ответственное отношение к репродуктивному здоровью и здоровой беременности» и др.
Предложено посмотреть с детьми серию мультфильмов «Смешарики - азбука безопасности»
- изучить и повторить основы безопасного поведения на дороге и в транспортных средствах.
Родители принимали активное участие в реализации образовательных проектов: «Машины»,
«Куклы», «Цветы», «Елочка», «Конфетки», «Домашние животные», «Зимние забавы», «Новый год.
Подарки», «Наша армия», «Полезные крышки», «8 Марта - женский день», «Космос»,
«Профессии», «В гостях у сказки», «Музыкальные инструменты» и многие другие.
С помощью родителей в рамках реализации проектов в группе были организованы выставки:
«Мамины бусы», выставка поделок из овощей «Золотая осень», «Моя любимая кукла, которая
живет у меня дома», «Елочка-колкая иголочка», "Военная техника", "Военные головные уборы",
«Домашние животные», выставка рисунков ", «Этот загадочный космос" и др.
Следующая годовая задача, над реализацией которой работал коллектив ДОО:
«Способствовать развитию речевой активности детей и детского творчества через приобщение к
основам театральной культуры; создавать психологически комфортную развивающую предметнопространственную среду – способствующую речевому и разностороннему развитию детей
дошкольного возраста».
В рамках реализации данных задач была проведена работа с детьми:
непосредственно образовательная деятельность в соответствии с ФГОС ДО по развитию
речи детей; Артикуляционная и пальчиковая гимнастика, проговаривание и заучивание
чистоговорок, скороговорок, стихотворений; упражнения на интонационную выразительность,
обыгрывание эпизодов сказок; Чтение художественных произведений, сказок, стихов; Постановка
сказок «Гуси-лебеди», «По Щучьему велению», «Сорока-белобока», «Волк и семеро козлят»;
проходили спектакли «Заюшкина избушка», «Теремок», «Репка»; Викторина «Моя, мама, лучше
всех!»; Игры –имитации; Настольный театр (из пластилина) «Колобок»; Конкурс чтецов «Дарю
тебе нежность», «Загадочный мир Космоса»; Создали театр на бумажных стаканчиках к сказкам
«Волк и семеро козлят», Кот, петух и лиса», «Три медведя», Заюшкина избушка».
В работе использовались различные виды театра: настольный; пальчиковый; сюжетноролевой (с применением шапочек, масок) кукольный. Проходил театр мод «Осенний калейдоскоп»;
Дефиле «Осенние овощи».

Были проведены праздники и развлечения «Космическое путешествие», развлечение к дню
народного единства, день матери, к 23 февраля "Русские защитники - славные богатыри", праздник
осени, новый год колядки масленица; «Как на праздник куличи испекли мы сами» и другие.
В рамках организации взаимодействия с семьями воспитанников проведены:
Мастер-класс «Кукла-мотанка»; вебинар для родителей «Как развивать желание говорить у
детей с нарушениями речи». Родительское собрание на тему «Роль устного народного творчества в
развитии речи детей». Консультации: «Как устроить домашний театр дома», «Развитие речи детей̆,
через театрализованную деятельность»; «Организация домашнего театра»; «Роль театрализованных
игр в развитии речи детей дошкольного возраста»; Пальчиковые игры для малышей»; «Чтение книг
детям». Родителям были предоставлены папки-передвижки: «Что такое театр», «Правила поведения
в театре»; буклеты по использованию художественного слова и памятки о необходимости чтения
художественной литературы. Для детей родители показали театрализованные представления:
«Красная шапочка» «Сказка о глупом мышонке»
В ходе реализации работы по поставленным задачам были созданы следующие условия: в
группах созданы центры активности, картотека артикуляционных упражнений, дыхательных
упражнений, пальчиковых игр, дидактические игры на обогащение словаря и развитие
грамматического строя речи, картотека словесных дидактических игр. Предметы на развитие
мелкой моторики (шнуровки, застёжки и т. д.) Массажные мячики и картотека упражнений с ними.
Изготовлены: Мнемотаблицы по сказкам; картотека графических упражнений; пальчиковые
театры.

1.2. Анализ результатов выполнения образовательной программы по всем направлениям
развития детей – социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественноэстетическому, физическому развитию.
Образовательная деятельность в детском саду осуществляется по основной
общеобразовательной программе - образовательной программе дошкольного образования (далее –
ООП ДО), разработанной нашей дошкольной организацией самостоятельно в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом
Примерной основной образовательной программы дошкольного образования (одобрена решением
федерального УМО по общему образованию, протокол от 20.05.2015 № 2/15).
Содержание Образовательной программы включает совокупность образовательных областей
«Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественноэстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», которые обеспечивают
разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Образовательная программа реализуется в процессе разнообразной детской деятельности (игровой,
коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкальнохудожественной, чтения художественной литературы и др).
Целью образовательного процесса является обеспечение полноценного, разностороннего
развития каждого ребенка, открывающее возможности для его позитивной социализации, его
личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества
со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности с учетом
этнокультурной составляющей образования.
Как показывает мониторинг освоения ООП ДО (итоговые результаты педагогической
диагностики) в текущем учебном году, на конец года нет ни одного ребенка, не освоившего
программу, но в то же время присутствует небольшой процент детей (10%), освоивших программу
на минимальном (допустимом) уровне. Таким образом, результаты диагностики свидетельствуют о
том, что в 2022-2023 учебном году Программу освоили на достаточном и высоком уровне 88 %
детей. Так, результаты уровня освоения ООП МБДОУ № 27 за 2022 - 2023 учебный год выглядят
следующим образом:

Начало 2022-2023 учебного года

2

18

22

Конец 2022-2023 учебного года

Ниже
минималного
Минимальный

0
23

12

Ниже
минимального
Минималный

Достаточный

Достаточный

Высокий

Высокий

58

65

Важным показателем, влияющим на качество конечных результатов, относится готовность
дошкольников к школьному обучению. Эффективность проведенной коллективом работы по
формированию познавательных интересов, готовности к изменению школьной позиции, по
овладению детьми некоторыми предпосылками учебной деятельности прослеживается по
результатам диагностики психологической готовности к обучению в школе. По результатам уровня
готовности детей к школьному обучению можно наблюдать стабильные результаты развития детей.
В 2023 году детский сад выпустил в школу 27 воспитанников. Данные обследования
первоклассников, представленные педагогом – психологом: Высокий уровень – 12 %, средний –
85%, низкий 3%

1.3. Кадровые условия.
МБДОУ № 27 укомплектовано квалифицированными кадрами на 100%. В штате 18
педагогических работников, из них 7-узких специалиста, 1 заведующий.
Уровень образования составляет:
39 % педагогов - высшее образование,
61 % педагогов - средне профессиональное образование.
Стаж работы составляет:
•
7 педагогов – до 5лет;
•
2 педагога – от 5 до 10 лет;
•
2 педагога – от 10 до 15лет;
•
7 педагогов – свыше 15 лет.
Сведения о педагогах, имеющих квалификационные категории:
•
Высшая – 4 педагога;
•
Первая – 10 педагогов.
•
Без категории – 4 педагога (молодые специалисты).
Каждая группа непрерывно сопровождается воспитателем и младшим воспитателем, а также
иными педагогическими работниками в случае необходимости. В целях повышения
профессиональной компетентности педагогов в МБДОУ № 27 реализуется долгосрочный проект
«Активный педагог», ведущей целью которого является
повышение
педагогической
компетентности педагогов, соответствие их профессиональному стандарту «Педагог».
В рамках реализации долгосрочного проекта в 2022 – 2023г, с учетом профессионального
уровня педагогического состава был разработан ежегодный план методической работы с кадрами.
По направлениям плана была осуществлена следующая работа:
1.
Повышение профессиональной компетентности педагогов через курсы повышения
квалификации, аттестацию, посещение методических объединений, семинаров, конференций
района и области, организацию работы творческих групп, трансляция педагогического опыта на
различных уровнях;

2.
Участие в конкурсном движении педагогов, воспитанников и их семей на различном
уровне;
3.
Участие педагогов в методической работе детского сада: создание творческих и
рабочихгрупп по разработке методического материала; проведение мониторинга профессионализма
педагогов;
4.
Повышение профессионального
мастерства педагогов (самообразование,
наставничество, дистанционное обучение);
5.
Организация сетевого взаимодействия педагогов МБДОУ № 27 на рынке
образовательных услуг (мини-сайты, страницы в педагогических интернет - сообществах,
социальных сетях).
Функциональная деятельность выстроена по четырем основным направлениям:
аналитическая деятельность, информационная деятельность, организационно-методическая
деятельность, консультационная деятельность.
В создании условий для повышения профессиональной компетентности педагогов были
использованы следующие формы методической работы:
Групповые: педагогические советы, консультации, семинары, круглые столы, практикумы,
методические объединения, и т.д.
Индивидуальные: самообразование, индивидуальные консультации, собеседования.
Наиболее эффективными формами организации методической работы в ДОО по-прежнему
являются: педсоветы, семинары, семинары-практикумы, педагогические часы. Многие приняли
участие в вебинарах и конференциях.
Все формы методической работы в ДОУ направлены на выполнение задач,
сформулированных в Уставе, ООП и годовом плане. Методические мероприятия проведены в
соответствии с годовым планом.
Обеспечение индивидуальной методической работы с молодыми специалистами:
- наставничество;
- оказание помощи в самообразовании через подборку методической литературы,
периодических изданий по интересующим вопросам;
- стимулирование педагогов к изучению опыта работы коллег своего учреждения и других
ДОУ;
- усиление организации адресной методической помощи в ведении образовательной работы.
Приоритет отдается активным методам работы (решению проблемных ситуаций, деловым играм),
которые способствуют наибольшему развитию педагогов, повышают их мотивацию и активность в
совершенствовании педагогической культуры.
Важным фактором повышения профессионального уровня педагогов является
самообразование. Все педагоги ДОО работают по выбранной теме, молодым специалистам
оказывалась помощь в определении темы, составлении и реализации плана деятельности по
самообразованию. Осуществлялось индивидуальное консультирование и даны методические
рекомендации по реализации темы. В начале учебного года педагоги представили планы работы на
педагогическом совете. В конце учебного года каждый педагог представил отчет по своей теме.
В течение года: педагоги прошли обучение на курсах повышения квалификации по различным
направлениям развития:
ГАОУ ДПО СО «ИРО»:

«Организация образовательной среды дошкольной образовательной организации в
соответствии с требованиями ФГОС ДО»

Выявление и сопровождение одаренных детей в ДОО»

«Управление качеством ДОО на основе внутренней оценки качества образования»

«Я – ПРОФИ»: формирование управленческих компетенций руководителей
образовательных организаций»
Иные ДПО:

«Формирование основ функциональной грамотности у дошкольников»

«Оказание первой помощи в дошкольной организации»
Профессиональная переподготовка:


«Физическая культура: теория и методика преподавания в дошкольной организации»

«Музыкальное воспитание и эстетическое развитие детей в условиях реализации
ФГОС ДО»
Все педагоги прошли обучение на сайте «Единый урок»:

«Основы обеспечения информационной безопасности детей»

«Психологическое сопровождение обучающихся в критических ситуациях в целях
реализации Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской
Федерации на период до 2025 года»

«Актуальные вопросы истории России в современных реалиях»

«Основы обеспечения информационной безопасности детей»
Аттестация:
Четыре педагога в соответствии с графиком прошли успешно процедуру аттестации: педагог
и музыкальный руководитель подтвердили первую квалификационную категорию, старший
воспитатель и социальный педагог получили первую квалификационную категорию впервые. Два
молодых педагога аттестовались на соответствие занимаемой должности.
Все педагоги в течение года посещали различные методические мероприятия на уровне
АГО: августовская педагогическая конференция, ГМО по различным направлениям,
рождественские чтения, стажировки, ПТЛ и другие.
В 2022 году все педагоги приняли участие в конкурсном движении:
 Муниципальный профессионально-педагогическом конкурсе «Воспитатель года 2022»;
 Муниципальный конкурс методических разработок по творчеству писателей юбиляров участие
 Муниципальный конкурс «За нравственный подвиг учителя» 2 место
 Муниципальный конкурс «Я поведу тебя в музей» в рамках фестиваля «Ключ к успеху» 1
место
 Муниципальный профессионально-педагогическом конкурсе «Педагогический дебют»
 Муниципальный конкурс «Ключ к успеху» «Игра как маленькая жизнь» 2место
 Муниципальный конкурс «Ключ к успеху» «Лучший педагогический проект по
взаимодействию с родителями» - 2 место
 Муниципальный конкурс «Развивающая предметно-пространственная среда ДОО» - 1 место
 Конкурс методических разработок «Серебряная сова» номинация «Нетрадиционные техники
художественно-творческой деятельности в ДОУ»
Вывод: проведение мониторинга профессионализма педагогов показало, что в МБДОУ № 27
созданы полноценные кадровые условия, обеспечивающие качественную реализацию
образовательной программы в соответствии с требованиями обновления дошкольного образования.
Педагоги МДОУ № 27 зарекомендовали себя как инициативный, творческий коллектив, умеющий
найти индивидуальный подход к каждому ребенку, помочь раскрыть и развить его способности. А
также постоянно повышающие свой профессиональный уровень, эффективно посещают районные
методические объединения, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных
учреждений, а также саморазвиваются. Таким образом, система психолого-педагогического
сопровождения педагогов, уровень профессиональной подготовленности и мастерства, их
творческий потенциал, стремление к повышению своего теоретического уровня позволяют
педагогам создать комфортные условия в группах, грамотно и успешно строить педагогический
процесс с учетом введения ФГОС ДО.
Выявленные проблемы: Наряду с положительными моментами был выявлен ряд недочетов:
- по-прежнему не все педагоги в полном объеме используют инновационные
образовательные технологии;
- молодые педагоги испытывают затруднения в аналитической деятельности, умении
планировать образовательный процесс;
- не все педагоги имеют квалификационную категорию;
- практически все педагоги нуждаются в методической помощи для переориентировки на
организацию образовательного процесса в соответствии с ФОП ДО и обновлённым ФГОС ДО.

Пути решения: продолжить работу с педагогами по формированию умений анализа, оценки
и планирования педагогической деятельности; совершенствовать систему наставничества,
своевременное повышение профессиональной компетентности по направлениям, вызывающим
профессиональные затруднения; активизировать педагогов на участие в профессиональнопедагогических конкурсах; организовать систему методической помощи для переориентировки на
организацию образовательного процесса в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО; повышать
профессиональную компетентность педагогов через курсы повышения квалификации, аттестацию,
посещение методических объединений, семинаров, конференций, трансляцию педагогического
опыта на различных уровнях.
1.4 Организация работы по модернизации развивающей предметно-пространственной среды,
материально-технической базы, способствующей развитию активности ребёнка в различных видах
деятельности, проявлению у него любознательности, творчества, экспериментирования.
Работа по данному направлению осуществлялась в рамках реализации задачи: Продолжать
работу по обновлению развивающей предметно - пространственной среды, способствующей
развитию активности детей в различных видах деятельности. Создавать безопасные и комфортные
условия пребывания всех участников образовательных отношений на территории ДОО.
В рамках реализации данной задачи была проведена следующая работа с детьми:
ежедневно проводились минутки безопасности, инструктажи по безопасному поведению, как на
территории детского сада, так и за его пределами; беседы, игровые ситуации по бережному
отношению к тому, что нас окружает, инструктажи «Как вести себя в детском саду», «Правила
безопасного поведения детей в групповых помещениях» и др. беседы: «Воспитание бережного
отношения к игрушкам, мебели». В течение года пополнялись необходимыми игровыми пособиями
центры активности.
К каждому значимому событию ДОО или знаменательной дате здание детского сада,
группы, залы украшались в соответствии с тематикой.
В рамках организации взаимодействия с семьями воспитанников было проведено:
Привлечение родителей к ремонту, обновлению оборудования (помощь в привозе и замене песка,
помощь в ремонте на участках, индивидуальные поручения по ремонту игрушек, пособий). В ходе
реализации работы по поставленной задаче были созданы следующие условия: обновление игровой
мебели в группах; залах. Косметический ремонт групп, помещений ДОО. Приобретение
физкультурного оборудования: детские спортивные комплексы 2 шт.
Таким образом, в ходе реализации работы по поставленной задаче, была создана
развивающая среда, содержательно и развивающе-насыщенная, соответствующая возрастным
особенностям детей, санитарно-гигиеническим требованиям и правилам пожарной и
антитеррористической защищенности. Педагоги и администрация старались сделать её
информативно богатой, обеспечить разнообразием тематики, многообразием дидактического и
информационного материала придерживаясь тематического планирования, зонирования. Все
компоненты развивающей среды сочетаются между собой по содержанию, художественному
решению. Много приобретено и сделано дидактических игр, которые помогают детям играть
вместе и индивидуально.
Выявленные проблемы. Не полностью укомплектованы центры активности, необходима
модернизация их развивающей среды, приобретение мобильных модулей для организации
проведения НОД в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Пути решения: Продолжать пополнять развивающую среду, создавать различные коллекции
материалов, экспозиции, выставки и альбомы с изображениями окружающего мира, поддерживать
детскую инициативу и творчество. необходимо пополнять предметно-пространственную среду за
счет разработки и приобретения дидактических пособий, вовлекать в творческую практическую
деятельность по модернизации среды родителей, посещать мастер-классы по изготовлению
методических и дидактических пособий, которые будут соответствовать ФГОС, и которые мы
будем применять в своей образовательной деятельности.

В течение года в МБДОУ № 27 осуществлялась активная работа по реализации ФГОС ДО:
все проведенные мероприятия были нацелены на проектирование социальных ситуаций развития
ребенка и развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих позитивную
социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности детей через общение, игру,
познавательно-исследовательскую деятельность и другие формы активности; совершенствование
взаимодействия со всеми участниками образовательных отношений.
Наиболее успешными в деятельности детского сада за год можно обозначить следующие
показатели:
- положительная динамика в развитии детей ДОО, успешное усвоение детьми программы
дошкольного образования.
- достаточный уровень творческой активности, профессионализма педагогов;
- существенное улучшение материально-технической базы.
В соответствии с данными по результатам работы МБДОУ № 27 за 2022-2023 учебный год, в
целях создания условий развития детей в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО, с их возрастными и
индивидуальными способностями и склонностями, коллективом ДОУ намечены следующие
годовые задачи:
1. Совершенствовать систему взаимодействия специалистов, воспитателей, родителей
(совместные мероприятия, клубы по интересам, мастер- классы, просвещение через
консультирование и индивидуальные беседы) в сохранении и укреплении физического и
психического здоровья дошкольников, формировать у детей представления о ЗОЖ и основах
безопасности жизнедеятельности.
2. Совершенствование совместной работы ДОУ и семьи, по формированию гражданской
принадлежности; воспитанию патриотических чувств, любви к своей «малой Родине», России в
целом, гордости за ее достижения, уверенности в том, что Россия – Великая многонациональная
страна с героическим прошлым и счастливым будущим.
3. Повышение профессиональной компетентности и эффективности работы педагогов по
совершенствованию «Проектной деятельности» и развитию предметно-пространственной среды
как средства поддержки детской инициативы.

РАЗДЕЛ II
Методическое и кадровое обеспечение образовательного процесса
Цель: организовать эффективную кадровую политику в ДОО, повысить профессиональную
компетентность педагогов, совершенствовать педагогическое мастерство.
Мероприятия
Реализация парциальных образовательных программ,
разработка и реализация проектов по познавательному,
социально-комуникативному, художественноэстетическому и речевому направлениям развития

Сроки
реализации
ежемесячно

Создание и ведение индивидуальных маршрутов
развития для всех категорий детей (ОВЗ, инвалидов, и
талантливых).

Ежемесячно при
наличии данных
категорий

Реализация системы комплексного сопровождения семей
с детьми-инвалидами и ОВЗ в условиях ДОО

Ежемесячно при
наличии данных
категорий
По мере
поступления
финансирования

Приобретение и внедрение в практику интерактивных
образовательных программ, робототехнического
оборудования, дидактического и методического
обеспечения в соответствии с ФГОС ДО.

Ответственный
Педагоги групп
Учитель-логопед
Старший воспитатель
Педагог-психолог
Муз. руководитель
Педагоги групп
Учитель-логопед
Педагог-психолог
Социальный педагог
Старший воспитатель
Члены ППк
МБДОУ № 27
Заведующий
Старший воспитатель

Проведение мониторинга профессионализма педагогов.

Ежегодно,
январь, август.

Заведующий,
старший воспитатель

Перспективное планирование курсовой подготовки,
аттестации
Организация наставничества для профессионального
становления молодых специалистов

По графику.
Ежегодно.
Ежегодно

старший воспитатель

Активизация участия педагогов в методических и иных
мероприятиях на различных уровнях

Ежемесячно

Заведующий,
старший воспитатель

Реализация долгосрочного проекта «Профилактика
профессионального выгорания педагога»

В течение года

Педагог-психолог

Переориентировка педагогов на приоритет активной,
самостоятельной, познавательно-исследовательской и
опытно-экспериментальной деятельности.
Использование в ОП инновационных технологий, новых
форм, методов работы.
Мониторинг активности педагогов в сетевом
взаимодействии (в плане обмена опытом).
Мониторинг участия педагогов и их воспитанников в
конкурсном движении.
Активизация участия педагогов в конкурсах
профессионального мастерства на различных уровнях

Постоянно.
ежемесячно

Заведующий,
старший воспитатель.
Все педагоги

Ежеквартально

старший воспитатель,
заведующий
старший воспитатель,
заведующий
старший воспитатель,
заведующий

Ежемесячно
Ежеквартально

старший воспитатель
педагоги-стажисты

Форма работы
Конференции

Организационно-педагогическая работа
Тематика Содержание
Августовская педагогическая конференция

Сроки
Август

Ответственные
Заведующий,
ст. воспитатель
ст. воспитатель
воспитатели
специалисты

Педагогический Установочный «Организация образовательной
Август
совет № 1
деятельности МБДОУ № 27 на 2023-2024 уч.
(конец
год»
месяца)
1. Актуальные направления образовательной
политики в РФ. Ознакомление педагогов с
материалами
августовской
педагогической
конференции. Анализ работы в летний
оздоровительный период. Анализ готовности
детского сада, групп, кабинетов к новому
учебному году. Конкурсное движение на уч. год.
2. Утверждение: Образовательная программа на
2023- 2028г. Внесение изменений в рабочие
программы.
Семинар«Обмен опытом». Утверждение сценариев.
Ежемесячно ст. воспитатель
практикум
До 25 числа воспитатели
Проблемный
семинар

Пед. совет конференция
№2

Семинар

Аукцион
педагогических
идей

«Патриотическое воспитание дошкольников»
Форма проведения: Деловая игра.
(Мини-викторина «Хорошо ли я знаю свой край».
Формы и методы гражданско-патриотического и
духовно-нравственного воспитания дошк-ов.
Нравственно-патриотическое
воспитание
дошкольников средствами музыки.)
«Создание условий для охранения и укрепления
здоровья детей, физкультурнооздоровительной
работы в ДОУ».
(Роль двигательной активности в жизни ребенка.
Организация двигательной активности детей ст.
дошкольного
возраста
на
прогулке.
Здоровьесберегающие технологии в физическом
развитии и оздоровлении дошкольников)
«Технологии эффективной социализации как
способ
построения пространства детской
реализации»
(Технология “Клубный час” - формирование
регуляторных
способностей
старших
дошкольников
на
основе
партнерского
взаимодействия детей и взрослых.
Технология «Герой дня» - проект по
самопрезентации
старших
дошкольников»
Технология «Волшебный телефон» - детский
телефон доверия)
«Развитие самостоятельности и инициативности
дошкольников через реализацию трудового
воспитания в детском саду»
(Современные подходы к трудовому воспитанию
дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.
Деловая игра с элементами тренинга.
Ярмарка дидактических пособий и игр)

Октябрь

ст. воспитатель
воспитатели
специалисты

Ноябрь

ст. воспитатель
воспитатели
специалисты

Декабрь Январь

ст. воспитатель
воспитатели
специалисты

Февраль

ст. воспитатель
воспитатели
специалисты

Педагогический «Среда приглашает на диалог»
совет № 3(Центры активности группы как универсальное
круглый стол
средство
поддержки
инициативы
и
самостоятельности
детей.
Технология
«Говорящая стена» - условие творческого
самовыражения и познавательной активности
дошкольников.
Проект
«Дошкольное
пространство без границ» - ресурс творческих
замыслов детей.
Педагогический Итоговый «Результаты работы педагогического
совет № 4.
коллектива за 2023-2024 учебный год»
1. Анализ выполнения программных задач за
учебный
год.
Анализ
реализации
всех
направлений деятельности ДОО.
2. Утверждение плана работы на летний
оздоровительный период

№
1

2

3

4
5

Основные мероприятия
Составление и утверждение:
Годового плана работы на 2024-2025 учебный год
Плана работы, графиков и циклограмм использования
рабочего времени специалистов.
Расписания НОД. Режима дня. Учебного плана.
Календарного учебного графика.
Плана работы, расписания НОД на летний период 2024 г
Разработка Примерного плана мероприятий, событий
(праздников), конкурсов, выставок с детьми МБДОУ №
27 на 2023 - 2024 учебный год.
Подготовка отчётов, информационно-аналитических
справок о работе ДОО по запросам УО АГО и других
организаций.
Комплектование групп
Загрузка материалов на сайт ДОО, мониторинг всех
разделов на соответствие требованиям законодательства

Март Апрель

ст. воспитатель
воспитатели
специалисты

Май

ст. воспитатель
воспитатели
специалисты

Срок

Ответственны
й

Июнь
Август

Заведующий
ст. воспитатель

Май
До 31.08.23г

ст. воспитатель
воспитатели

в течение года
по запросу

Заведующий
ст. воспитатель

Июнь-Август
2023

Заведующий

в течение года

ст. воспитатель

Повышение квалификации педагогов МБДОУ № 27 на 2023 - 2024г
№

ФИО педагога

Должность
Педагог-психолог

Дата прохождения
последних КПК
2022 год

Планируемый
срок обучения
2025

Ст. воситатаель

2023 год

2026

1

Ямова Е.Е.

2

Поливанова А.С.

3

Бормотова С.М

Воспитатель

2023 год

2026

4

Кузьминых Л.В

Воспитатель

2022 год

2025

5

Малютина А.В

Муз. руководитель

2022 год

2025

6

Слямзина В.Н

Воспитатель

2021 год

2024

7

Бобровникова Я.С

Воспитатель

2021 год

2024

8

Серебренникова А.А

Воспитатель

2020 год

2023

9

Бобровникова М.Д

Воспитатель

2023 год

2026

10

Горбунова Т.Г

Воспитатель

2021 год

2024

11

Тюменева Ю.А

Учитель - логопед

2023 год

2026

12

Юдина С.В

Соц.педагог

2022 год

2025

13

Костина Е.В

Воспитатель

2023 год

2026

14

Малых В.В

Воспитатель

2022 год

2025

15

Балла Н.Ю

Воспитатель

2023 год

2026

16

Насонова Е.Н

Воспитатель

2023 год

2026

17

Нужина А.А.

Воспитатель

2022 год

2024

18

Старцева И.В.

Инструктор ФИЗО

-

2023

19

Сохарева К.О.

Воспитатель

-

2023

20

Малых О.В.

Муз. руководитель

-

2023

21

Бабакова Н.А.

Муз. руководитель

2023

2024

Перспективный график аттестации педагогических работников МБДОУ № 27
на 2023-2026 год
ФИО педагога

1

Бабакова Н.А.

Действующая
квалификационная
категория

Заявленная
категория

Срок подачи
заявления

Срок
аттестации

нет

Первая

02.05.2024

02.06.2024

2

Балла Н.Ю.

Первая

Первая

03.10.2025

03.11.2025

3

Бобровникова М.Д

Первая

Первая

26.02.2024

26.03.2024

4

Бобровникова Я.С

Первая

Первая

19.09.2023

19.10.2023

5

Бормотова С.М.

Первая

Первая

25.09.2026

25.10.2026

6

Горбунова Т.Г

Высшая

Высшая

26.02.2024

26.03.2024

7

Костина Е.В

Высшая

Высшая

24.11.2024

24.12.2024

8

Кузьминых Л.В

Первая

Первая

25.09.2026

25.10.2026

9

Малых В.В

Первая

Первая

03.10.2025

03.11.2025

10

Малых О.В.

Нет

Первая

19.11.2024

19.12.2024

11

Малютина А.В.

Первая

Первая

28.10.2027

24.10.2027

12

Насонова Е.Н

СЗД

Первая

15.12.2023

15.12.2023

13

Нужина А.А.

СЗД

Первая

15.12.2023

15.12.2023

14

Поливанова А.С

Первая

Первая

28.10.2022

24.10.2027

15

Серебренникова А.А

Первая

Первая

08.01.2024

08.02.2024

16

Сохарева К.О.

Нет

СЗД

10.12.2024

10.01.2025

17

Слямзина В.Н

Первая

Первая

28.10.2022

05.10.2027

18

Старцева И.В.

Нет

Первая

08.06.2024

08.07.2024

19

Тюменева Ю.А

Высшая

Высшая

25.09.2026

25.10.2026

20

Тюменева Ю.А.

Нет

Первая

01.09.2023

01.10.2023

21

Юдина С.В.

Первая

Первая

28.10.2022

24.10.2027

22

Юдина С.В.

Высшая

Высшая

26.02.2024

26.03.2024

23

Ямова Е.Е.

Первая

Первая

25.01.2025

25.02.2025

Организация работы по аттестационным процессам
№
1

2
3
4

5

Содержание работы
Изучение нормативных документов по
организации аттестации педагогических
работников
Прием, регистрация заявлений
Подготовка портфолио, иных документов для
процедуры аттестации
Экспертиза педагогической деятельности
аттестуемого. Оформление экспертного
заключения по итогам анализа результатов
работы
Оформление заявления

Сроки
Ответственный
В межаттестационный Старший воспитатель
период
за 1 мес. до
аттестации
За 2 мес. До
аттестации
За месяц до начала
аттестации

Заведующий,
старший воспитатель
Воспитатели

До 12 числа месяца
предшествующего
дате аттестации

Старший воспитатель

Старший воспитатель

Аттестация на соответствие занимаемой должности (2023-2024)
1

Изучение нормативных документов

2

Издание приказа. Разработка графика
аттестации на СЗД на календарный год.
Ознакомление кандидатов с графиком,
приказом об аттестации.
Прохождение процедуры аттестации

3
4

Оформление протокола, выписки из
протокола

В межаттестационный Старший воспитатель
период
За месяц до
Заведующий
аттестации
По графику

старший воспитатель

В течение 3 дней с
момента даты
аттестации

Заведующий

Самообразование педагогов
№
п/п
1

2

4

5

Мероприятия

Сроки

Ответственный

Педагогическая диагностика и всесторонний анализ
деятельности педагога.: индивидуальные беседы,
анкетирование
Корректировка педагогами планов по самообразованию.
Консультирование и методические рекомендации по
разработке темы.
Практическая деятельность (применение знаний, навыков
и умений на практике: разработка проектов, программ.
Планирования. изготовление пособий и атрибутов,
организация и проведение практической работы с детьми,
участие в методических мероприятиях и др)
Подведение итогов самообразования. Оценка и
самооценка. Аналитический отчет

август

Старший
воспитатель

Августсентябрь

Педагоги
Ст. воспитатель

сентябрь–
май

Педагоги

Май-июнь

Ст. воспитатель.
Педагоги

РАЗДЕЛ III
Система внутреннего мониторинга
Цель: совершенствовать работу ДОО в целом, выявлять уровень реализации годовых и
других задач деятельности детского сада.
№
1

Содержание контроля
Соблюдение Правил внутреннего
трудового распорядка
Выполнение инструкции по охране
жизни и здоровья детей, сотрудников
Осмотр здания и территории с целью
антитеррористической
защищенности, безопасности
жизнедеятельности
Питание воспитанников в
соответствии требованиями СанПиН

Вид контроля
Оперативный

Сроки
В течение года

Ответственные
Заведующий

Оперативный

В течение года

Заведующий

Оперативный

Ежедневно

Завхоз, заведующий,
педагоги

фронтальный

В течение года

Заведующий,
ст.медсестра, завхоз

5
6

Проверка документации по группам
Посещение ОД

Ежемесячно
1 раз в месяц

7

Предметно-пространственная
развивающая среда ДОО в
соответствии с ФГОС (сезонность)
Соблюдение противопожарного
режима в ДОО
Соблюдение должностных
инструкций, правил техники
безопасности
Соблюдение санитарноэпидемиологического режима в
группах.
Анализ планов воспитательнообразовательной работы в группах
Обновление информации в
родительских уголках
Безопасность детей в каникулы
(в т.ч. дорожная безопасность)

Оперативный
Предупредит
ельный
Фронтальный

1 раз в квартал

Фронтальный

В течение года

Ст. воспитатель
Заведующий,
ст. воспитатель
Заведующий,
ст. воспитатель,
воспитатели групп
Заведующий

Оперативный

В течение года

Заведующий,
делопроизводитель

Оперативный

В течение года

Заведующий,
завхоз, медсестра

Текущий

Ежемесячно

Ст. воспитатель

Оперативный

Раз в месяц

Воспитатели

Предупредит
ельный

Ноябрь январь;
Март
Июнь-август

Заведующий,
педагоги,
родительский
комитет
Заведующий,
воспитатели гр.
раннего возраста
Педагог-психолог
Заведующий,
ст. воспитатель
Заведующий,
ст. воспитатель.
Специалисты,
воспитатели групп

2
3

4

8
9

10

11
12
13

14

Адаптация детей к условиям
пребывания в ДОО

Тематический

3-4 кв. 2022 г

15

Состояние работы по реализации
Программы воспитания
Анализ результатов педагогического
мониторинга

Тематический

Январь
Май
Май

16

Тематический

РАЗДЕЛ IV
Взаимодействие с семьей и другими организациями
Взаимодействие ДОО с семьями воспитанников
Цель: объединить усилия дошкольного учреждения и семьи в вопросах воспитания, обучения и
развития ребенка, установить доверительные отношения с родителями на основе
доброжелательности с перспективой на сотрудничество.
№ Содержание основных мероприятий
Сроки
Исполнитель
1
Систематизация работы с родителями по психолого- В
течение Заведующий,
педагогическому сопровождению (и по запросу года
Председатель ППк
родителей для решения возникающих проблем)
2
Составление перспективного плана работы ДОО с Август
Заведующий, педагоги,
родителями на 2022–2023 учебный год
Совет учреждения
3
Сбор банка данных по семьям воспитанников
3.1 Социологическое исследование социального статуса Август
Педагоги групп
и психологического микроклимата семьи в каждой
Соц. педагог
группе
3.2 Анкетирование, наблюдение, беседы, родительские В
течение Педагоги групп
консультации
года
Все специалисты
4
Нормативно-правовое обеспечение
4.1 Заключение договоров с родителями (законными В
момент Заведующий
представителями)
поступления
в ДОО
4.2 Ознакомление родителей с НПБ ДОО: лицензией, По
мере Заведующий
Уставом и т.д
поступления
в ДОО
4.3 Информирование родителей об изменениях в НПБ, В
течение Заведующий
дополнениях (через сайт, лично, на собраниях и т.д) года
5
Наглядная педагогическая агитация
5.1 Оформление папок-передвижек в группах для детей Ежемесячно педагоги
групп,
и родителей (по мере запроса и по тематике)
специалисты
5.2 По правилам дорожного движения и детскому Ежемесячно Педагоги
групп,
травматизму в разные периоды (сезоны)
Ответственные по ДДТТ
5.3 Вовлечение
родителей
в
воспитательно- По плану
педагоги групп
образовательный процесс ДОО (в соответствии с
Планом, Программой воспитания)
5.4 По вопросам закаливания и оздоровления детей в В
течение Педагоги
групп
условиях детского сада и дома
года
Инструктор по физ.
культуре
5.5 По вопросам основ безопасности жизнедеятельности В
течение Заведующий
в разных ситуациях (в т.ч. антитеррористические года
Ст.
воспитатель,
мероприятия)
педагоги групп
5.6 Консультации с родителями детей с ОВЗ, семей В
течение Специалисты ППк
группы риска, и имеющих детей-инвалидов
года
5.7 Консультации для родителей по правам ребенка
В теч. года
Заведующий, педагоги
6
Общие родительские собрания
6.1 Нормативные документы ДОО. Права и обязанности Сентябрь
Заведующий
родителей. Ознакомление с планом работы на год
6.2 Создание условий в ДОО для организации Декабрь
Заведующий,
безопасной жизнедеятельности всех участников Январь
Совет Учреждения
образовательных отношений.
6.3 Итоги года. Подведение итогов за учебный период. Май 20120
Заведующий,
Совет
Подготовка к летнему оздоровительному периоду.
Учреждения

План мероприятий по осуществлению преемственности детского сада и школы
Цель: Совершенствование взаимовыгодного социального партнёрства для обеспечения качества
образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО.
Работа педагогов,
учителей с семьями
будущих первоклассников
Сентябрь «Готовность к школе».
Диагностирование детей
подготовительной
группы (педагог,
педагог-психолог)
Декабрь Консультация «Что
должен знать и уметь
ребенок 7 лет»
Месяц

Апрель

Круглый стол по
результатам
диагностирования детей
(воспитатели,
специалисты, родители,
учителя по запросу
родителей)

Продукт взаимодействия
Папка-передвижка «Здоровье
дошкольника».
Индивидуальное консультирование для
родителей будущих первоклассников
Буклет «Я-будущий первоклассник»
Памятка для родителей по теме
консультации
Подбор диагностических методик
«Оцените готовность вашего ребенка к
школе»
Консультация учителя начальной школы
«Будущие школьники»

Взаимосвязь
ДОО и МОУ
СОШ 14
Приглашение
учителей на
беседы с
родителями
Подборка
материала для
консультации
совместно с
учителем
Приглашение
учителей на
мероприятие.

Перспективный план работы с организациями
№
Содержание работы
1. Сотрудничество с детской библиотекой:
- составление и утверждение плана мероприятий
на 2022-2023г;
– экскурсии в библиотеку; тематические
прогулки
– приглашение сотрудников библиотеки на
тематические занятия
2. Сотрудничество с представителями ОГИБДД
ОМВД России по Артемовскому району
3

Сотрудничество с представителями МЧС России
по Артемовскому району и Свердловской
области;

4

Организация взаимодействия с медицинскими
организациями по профилактике заболеваний,
своевременной диспансеризации и вакцинации
детей

Сроки
Сентябрь
В течение года
По совместному
плану
Согласно
межведомственному
плану на год
Согласно
межведомственному
плану на год

Ответственные
Ст. воспитатель,
заведующий
Педагоги
Ответственные по
профилактике ДДТТ
Педагоги
Заведующий.
Педагоги
Ст. воспитатель

Ежегодно. Согласно Заведующий,
межведомственным медицинская сестра
планам
Педагоги

Организация выставочных работ на стенде «Радуга талантов» в 2023-2024г
Месяц
Сентябрь
Октябрь

Ноябрь

Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь

Период

Возрастная группа

С 28.08 по 10.09

Подготовительная группа «Пчелки»

С 11.09. по 24.09

Старшая группа «Гномики»

С 25.09 по 08.10

Средняя группа «Теремок»

С 09.10 по 22.10

II младшая «Капельки»

С 23.10 по 05.11

I младшая группа «Лесовичок»

С 07.11 по 19.11

Группа раннего возраста «Цыплята»

С 20.11 по 03.12

Подготовительная группа «Пчелки»

С 04.12 по 17.12

Старшая группа «Гномики»

С 18.12. по 31.12

Средняя группа «Теремок»

С 09.01 по 21.01

II младшая «Капельки»

С 22.01 по 04.02

I младшая группа «Лесовичок»

С 05.02 по 18.02

Группа раннего возраста «Цыплята»

С 19.02 по 03.03

Подготовительная группа «Пчелки»

С 04.03 по 17.03

Старшая группа «Гномики»

С 18.03 по 31.03

Средняя группа «Теремок»

С 01.04 по 14.04

II младшая «Капельки»

С 15.04 по 28.04

II младшая «Капельки»

С 29.04 по 12.05

I младшая группа «Лесовичок»

С 15.05 по 26.05

Группа раннего возраста «Цыплята»

С 29.05 по 12.06

Подготовительная группа «Пчелки»

Ответственные

Воспитатели
групп

РАЗДЕЛ V

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2023г.

Календарный учебный график «МБДОУ №27» на 2023- 2024 учебный год год.
Содержание

Группа раннего
возраста
1.6-2 г

1 младшая группа
2-3 г

Разновозрастная
группа
1.6-4 лет

2 младшая
группа
3-4 лет

Средняя
группа
4-5 лет

Старшая
группа
5- 6 лет

Кол-во групп
1
1
1
1
1
1
Начало образовательного периода
1 сентября 2023 г
Окончание образовательного периода
31 мая 2024 г
Продолжительность образовательного
37 недель
периода
Первое полугодие/ Второе полугодие
17 недель/20 недель
Продолжительность учебной недели
5 дней
Длительность непрерывной
1.6-2 года: 10 мин
непосредственно образовательной
10 мин
10 мин
2-3 года: 10 мин
15 мин
20 мин
25 мин
деятельности
3-4 года: 15 мин
Максимально допустимый объем
1.6-2 года: 20 мин
образовательной нагрузки в I
20 мин
20 мин
2-3 года: 20 мин
30 мин
40 мин
50 мин
половину дня
3-4 года: 30 мин
Максимально допустимый объем
образовательной нагрузки в I I
20 мин
25 мин
половину дня
Максимальный объем
1.6-2 года: 1 ч 40 мин
образовательной нагрузки в неделю,
1 ч 40 мин
1 ч 40 мин
2-3 года: 1 ч 40 мин 2 ч 30 мин 3 ч 20 мин
5 ч 5 мин
обязательная часть (НОД) и ЧФУ ОО
3-4 года: 2 ч 30 мин
Сроки проведения мониторинга
с 01.09.2023 по 15.09.2023г. / с 15.05.2024 по 30.05.2024 г
Адаптация к ДОУ
До 3 мес с момента До 3 мес с мом
До 3 мес с момента
потупления в ДОО потупления в ДОО потупления в ДОО
Праздничные дни (в
4.11.22г, 1.01-08 .01.23 г, 23.02.23г, 8.03.23 г, 1.05.23г, 9.05.23г.
образовательный период)

Летний оздоровительный период

1 июня -31 августа 2024г

Разновозрастная
группа
4-7 лет
1

4-5 лет: 20мин
5-6 лет: 25 мин
6-7/8 лет: 30мин
4-5 лет: 40мин
5-6 лет: 50 мин
6-7/8 лет: 90мин

Подготовит
ельная
группа
6 -7
1

30 мин
90 мин

5-6 лет: 45 миг
6-7/8 лет: 90мин

30 мин

5-6 лет: 25 мин
6-7/8 лет: 30мин

7 ч 30
мин

-

-

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2023г.

Учебный план МБДОУ № 27 на 2023-204 учебный год
по реализации основной общеобразовательной программы – образовательной программы
дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности раннего возраста (1.6- 3 г)
Образовательная
область

Познавательное
развитие

НОД (СД) /Вид деятельности детей

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Игры с дидактическим материалом
(Предметная деятельность и игры с
составными и динамическими игрушками)

Количество минут/часов в
неделю
2-й год
3-й год жизни
жизни
20 мин

-

Ребенок и окружающий мир

10

Развитие речи. Художественная литература

20

Речевое развитие

Расширение ориентировки в окружающем и
развитие речи (Общение со взрослым и
совместные игры со сверстниками)
Художественно- Музыка (Восприятие смысла музыки, сказок,
эстетическое развитие
стихов, рассматривание картинок)
Игры со строительным материалом
Конструирование/Лепка
Экспериментирование с материалами и
веществами)
Рисование (Экспериментирование с
материалами и веществами)
Развитие движений
(Двигательная
активность)
Физическое развитие
Физкультура
Итого: максимально допустимый объем образовательной
нагрузки в неделю (кол-во НОД/ОД; часов, мин)
Итого: образовательной нагрузки в год (38 нед)

30 мин

-

20 мин

20 мин

10 мин

10 мин

-

10 мин

20 мин

-

10
100 мин
3 700 мин

30 мин
10
100 мин
3 700 мин

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2023г.

Учебный план МБДОУ № 27 на 2023-2024 учебный год по реализации основной общеобразовательной программы – образовательной
программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности дошкольного возраста
(от 4 л до прекращения образовательных отношений: 7/8 л)
Образовательная область
НОД (СД) /Вид деятельности детей
Количество минут/часов в неделю
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Познавательное развитие Ознакомление с окружающим (природой/ с социальным и
предметным миром (Познавательно-исследовательская)
ФЭМП (Познавательно-исследовательская )

4 г.ж

5 г.ж

6 г.ж

7, 8 г.ж

15 мин

20 мин

25 мин

30 мин

15 мин

20 мин

25 мин

60 мин

Конструирование
20 мин
25 мин
30 мин
(Конструирование из разного материала)
СоциальноПроводится в совместной деятельности педагога с детьми, а также как часть занятия по другим образовательным
коммуникативное развитие
областям
Художественно20 мин
25 мин
30 мин
эстетическое развитие Рисование
Изобразительная
15 мин
20 мин
50 мин
60 мин
Лепка / Аппликация
Музыка
Физическое развитие
Речевое развитие

Музыкальная
Физическая культура
Развитие речи (Коммуникативная)
Подготовка к обучению грамоте (Коммуникативная)

15 мин
30 мин
45 мин
15 мин
-

20 мин
40 мин
60 мин
20 мин
-

25 мин
50 мин
75 мин
25 мин
25 мин

ЧАСТЬ ФОРМИРУЕМАЯ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Парциальная программа «СамоЦвет»
20 мин
25 мин
Итого: максимально допустимый объем образовательной нагрузки в неделю (кол-во
10
11
13
НОД/СД; мин)
150 мин
220 мин
325 мин
Итого: образовательной нагрузки в год (37 нед)/мин
6 105 мин 8 140 мин 12 025 мин

30 мин
60 мин
90 мин
30 мин
30 мин
30 мин
14
420 мин
15 540 мин

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2023г.

Расписание занятий МБДОУ № 27 (ул. Станочников)
на 2023-2024 учебный год

1 младшая группа

Группа раннего
возраста

Гр.

Понедельник

Среда

Четверг

Пятница

8.55-9.05
9-9.10
9-9.10
9-9.10
8.55-9.05
*Развитие
Игры с
Развитие речи
Расширение
Музыка (зал)
движений (гр) дидактическим
ориентировки в
материалом
9.20-9.30
окружающем и
9.15-9.25
9.20-9.30
Игры со
развитие речи
Игры с
Расширение
9.25-9.35
строительным
дидактическим
ориентировки
Музыка
материалом
*10.10-10.20
материалом
в окружающем
Развитие
движений (ул.)
9-9.10
9-9.10
9-9.10
9-9.10
9-9.10
*Физкультура Развитие речи Музыка (зал)
Лепка/
Художественн
(гр.)
Конструирован ая литература
9.20-9.30
9.20-9.30
ие
9.20-9.30
*Физкультура
Рисование
9.20-9.30
Ребенок и
(гр.)
10.30-10.40
Музыка (зал)
окружающий
*Физкультура
мир
(ул.)
9-9.15
Музыка

2 младшая группа

Вторник

9.25-9.40
Развитие речи

9-9.15
Физкультура
(зал)

9-9.15
Аппликация/
Лепка

9.25-9.40
9.25-9.40
Ознакомление
Музыка
с окружающим
(природой/
15.45-16.00
социальным, Конструирован
предметным
ие
миром)

9-9.15
ФЭМП

9-9.15
Рисование

9.25-9.40
Физкультура
(зал)

10.50-11.05
Физкультура
(ул.)

Примечание:
*Физкультурное занятие проводит воспитатель
(ул) Занятие проводится на свежем воздухе, если позволяют погодные условия
(гр.) Физкультурное занятие проводятся в группе

Подготовительная группа

Старшая группа

Средняя группа

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2023г.

9.05-9.25
Развитие речи

9.05-9.25
ФЭМП

9.05-9.25
Лепка/
Аппликация

9-9.20
Музыка

9.30-09.50
Музыка

9.50-10.10
Физкультура
(зал)

10.45-11.05
Физкультура
(ул)

9.30-09.50
Рисование

16.40-16.00
Конструирова
ние/
Эксперименти
рование
9.10-9.35
9.10-9.35
Рисование
Развитие речи
10.00-10.25
Музыка

9.50-10.15
Лепка/
Аппликация

15.40-16.05
Конструирова
ние/
Эксперименти
рование

15.40-16.05
Физкультура
(зал)

9.10-9.40
ФЭМП

9.10-9.40
Развитие речи

9.50-10.20
Рисование

10.20-10.50
Музыка

11.10-11.40
15.40-16.10
Физкультура Конструирован
(ул)
ие/Эксперимен
тирование

9.05-9.25
Ознакомление
с окружающим
(природой/
социальным,
предметным
миром)
9.40-10.00
Физкультура
(зал)

9.10-9.35
ФЭМП

9.10-9.35
Рисование

9.10-9.35
Развитие речи

9.50-10.15
Ознакомление
с окружающим
(природой/
социальным,
предметным
миром)

9.50-10.15
Физкультура
(зал)

15.50-16.15
Музыка

9.10-9.40
ФЭМП

9.10-9.40
Рисование

9.50-10.20
Ознакомление
с окружающим
(природой/
социальным,
предметным
миром)

10.10-10.40
Физкультура
(зал)

11.15-11.40
Физкультура
(ул)
9.10-9.40
Подготовка к
обучению
грамоте

9.50-10.20
Лепка/
Аппликация
15.40-16.10
Физкультура
(зал)

15.40-16.10
Музыка

Примечание:
*Физкультурное занятие проводит воспитатель
(ул) Занятие проводится на свежем воздухе, если позволяют погодные условия
(гр.) Физкультурное занятие проводятся в группе
** Совместная деятельность ЧФУ ОО

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ___________ 2023г.

Расписание занятий МБДОУ № 27 (ул. Шмидта)
на 2023-2024 учебный год

Разновозрастная группа 4 – 7 лет

Разновозрастная группа
1.6 – 4 лет

Гр.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

9-9.10
9-9.15
Развитие
движений
(Физкультура)

9-9.10
9-9.15
Музыка

9-9.10
9-9.15
Физкультура

9-9.10
9-9.15
Рисование

9-9.10
9-9.15
Музыка

9.25-9.35
9.25-9.40
Развитие речи

9.25-9.35
9.25-9.40
Ребенок и
окружающий
мир

9.25-9.35
9.25-9.40
Аппликация/
Лепка

10.55-11.05
10.55-11.10
Физкультура
(ул.)

9.05-9.25
9.05-9.35
Рисование

9.05-9.25
9.05-9.35
ФЭМП

9.45-10.05
9.45-10.15
Физкультура

9.45-10.05
9.45-10.15
Музыка

9.05-9.25
9.05-9.35
Ознакомление
с окружающим
(природой/
социальным,
предметным
миром)

15.40-16.00
15.40-16.00
15.40-16.10
15.40-16.10
Конструирован Развитие речи
ие/
Экспериментир
ование

9.45-10.05
9.45-10.15
Физкультура

9.25-9.35
9.25-9.40
ФЭМП
(Игры со
строительным
материалом)
9.05-9.25
9.00-9.20
9.05-9.35
9.00-9.30
Подготовка к
ФЭМП
обучению
грамоте
9.40-10.00
9.40-10.10
09.50-10.10
Музыка
09.50-10.20
Лепка/
15.40-16.00
Аппликация
15.40-16.10
Рисование
11.20-11.40
11.20-11.50
Физкультура
(ул.)

Примечание:
*Физкультурное занятие проводит воспитатель
(ул) Занятие проводится на свежем воздухе, если позволяют погодные условия
** Совместная деятельность ЧФУ ОО

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2023г.

ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ
на образовательный период МБДОУ № 27 (ул. Станочников) с 1.09.2023 по 31.05.2024

Режимный момент
Прием и осмотр детей,
логопедическая минутка
(гр), самостоятельная
деятельность, игровая
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку,
гигиенические
процедуры, завтрак
Утренний круг,
Игры, совместная и
самостоятельная дея-ть,
подготовка к ОД
Деятельность в центрах
активности, занятия,
игры-занятия, занятия со
специалистами
**Второй завтрак
(фрукты, сок)
Игры, подготовка к
прогулке, прогулка
(игры, труд, наблюдение)
Возвращение с прогулки,
водные процедуры,
подготовка к обеду
обед
Подготовка ко сну,
дневной сон
Постепенный подъем,
гимнастика, воздушные и
водные процедуры, игры
Подготовка к полднику,
полдник
Деятельность в центрах
активности, занятия ,
игры-занятия, занятия со
специалистами,
самостоятельная и
совместная деятельность
Вечерний круг
Чтение художественной
литературы
Подготовка к прогулке,
прогулка, уход детей
домой

Гр.
Раннего
возраста
(1.,6-2 г.ж)

I младшая
(3-й г.ж)

II
младшая
(4-й г.ж)

Средняя
(5-й г.ж)

Старшая
(6-й г.ж)

Подготови
тельная
(7 (8)-й
г.ж)

7.30-8.05

7.30-8.10

7.30-8.15

7.30-8.20

7.30-8.25

7.30-8.30

8.00-8.04
(гр)

8.03-8.07
(гр)

8.05-8.10
(гр)

8.00-8.06
(зал)

8.10-8.20
(зал)

8.25-8.35
(зал)

8.05-8.35

8.10-8.40

8.20-8.50

8.25-8.50

8.30-8.50

8.40-9.00

8.35-8.55

8.40-9.00

8.50-9.00

8.50-9.05

8.50-9.05

9.00-9.10

8.55-9.35

9.00-9.40

9.00-09.50

9.05-10.10

9.05-10.55

9.10-11.05

9.35-9.50

9.40-9.55

9.50-10.05

10.10-10.25

10.15-10.25

10.25-10.35

9.50-11.10

9.55-11.20

10.05-11.35

10.10-11.45

10.55-12.10

11.05-12.20

11.10-11.30

11.20-11.40

11.30-12.00

11.45-12.05

12.15-12.30

12.20-12.35

11.30-12.00

11.40-12.10

12.00-12.30

12.05-12.25

12.30-12.45

12.35-12.50

12.00-15.00

12.10-15.05

12.30-15.00

12.25-15.00

12.45-15.05

12.50-15.10

15.00-15.20

15.05-15.25

15.00-15.20

15.00-15.20

15.05-15.25

15.10-15.20

15.20-15.40

15.25-15.45

15.20-15.35

15.20-15.35

15.25-15.40

15.20-15.35

15.40-16.00

15.45-16.05

15.35-16.00

15.35-16.05

15.40-16.10

15.35-16.10

16.00-16.10

16.05-16.15

16.05-16.15

16.05-16.15

16.10-16.20

16.10-16.20

16.15-17.30

16.15-17.30

16.15-17.30

16.15-17.30

16.20-17.30

16.20-17.30

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2023г.

ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ
на образовательный период МБДОУ № 27 (ул. Шмидта) с 1.09.2023 по 31.05.2024

Режимный момент
Прием и осмотр детей, логопедическая
минутка (гр), самостоятельная деятельность,
игровая
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку, гигиенические
процедуры, завтрак
Утренний круг,
Игры, совместная и самостоятельная дея-ть,
подготовка к ОД
Деятельность в центрах активности,
занятия, игры-занятия, занятия со
специалистами
**Второй завтрак (фрукты, сок)
Игры, подготовка к прогулке, прогулка
(игры, труд, наблюдение)
Возвращение с прогулки, водные
процедуры, подготовка к обеду
обед
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенный подъем, гимнастика,
воздушные и водные процедуры, игры
Подготовка к полднику, полдник
Деятельность в центрах активности,
занятия, игры-занятия, занятия со
специалистами, самостоятельная и
совместная деятельность
Вечерний круг
Чтение художественной литературы
Подготовка к прогулке, прогулка, уход
детей домой

младшая
(1.6 – 4г)

Старшая
(4 -7 лет)

7.30-8.10

7.30-8.25

8.03-8.10

8.15-8.25

8.10-8.40

8.25-8.50

8.40-9.00

8.50-9.05

9.00-9.45

9.00-11.00

9.45-10.00

10.20-10.30

10.00-11.30

10.40- 12.10

11.30-11.45

12.10-12.30

11.45-12.15
12.15-15.05

12.30-12.50
12.50-15.05

15.05-15.15

15.05-15.25

15.15-15.40

15.25-15.40

15.40-16.05

15.40-16.10

16.05-16.15

16.10-16.20

16.15-17.30

16.30-17.30

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2023г.

Примерный режим дня на летний оздоровительный период
МБДОУ № 27 (ул. Станочников) с 01.06.2024 по 31.08.2024г
Режимный момент
Группа

Раннего
возраста

I Младшая

II
Младшая

Средняя

Старшая

Подготовит
ельная

Прием и осмотр
детей,
утренняя гимнастика на
участке,
игровая деятельность

7.30-8.10

7.30-8.15

7.30-8.20

7.30-8.25

7.30-8.30

7.30-8.35

8.10-8.35

8.15-8.40

8.20-8.40

8.25-8.45

8.30-8.50

8.35-8.50

8.35-9.00

8.40-9.00

8.40-9.00

8.45-9.00

8.50-9.05

8.50-9.10

9.00-9.15

9.00-9.25

9.00-9.40

9.00-9.50

9.05-10.10

9.10-10.20

9.25-9.35

9.30-9.40

9.40-9.50

9.50-10.00

10.10-10.20

10.20-10.30

9.35-11.00

9.40-11.20

9.50-11.30

10.00-11.40

10.20-12.10

10.30-12.20

11.00-11.20

11.20-11.40

11.30-11.50

11.40-12.00

12.10-12.30

12.30-12.40

11.20-12.00

11.40-12.10

11.50-12.20

12.00-12.30

12.30-13.00

12.40-13.15

12.00-15.00

12.10-15.00

12.20-15.00

12.30-15.00

13.00-15.05

13.15-15.10

15.00-15.20

15.00-15.20

15.00-15.20

15.00-15.20

15.05-15.20

15.10-15.25

15.20-15.40

15.20-15.40

15.20-15.40

15.20-15.40

15.20-15.35

15.25-15.40

15.40-15.55

15.40-15.55

15.40-15.55

15.40-16.00

15.40-16.05

15.40-16.10

15.55-17.30

15.55-17.30

15.55-17.30

15.50-17.30

15.55-17.30

15.45-17.30

Гигиенические
процедуры,
подготовка к завтраку,
Завтрак
Утренний круг
(может быть
организован на участке
в утренний прием).
Игровая совместная и
самостоятельная
деятельность
Игры, НОД, занятия со
специалистами
(в группе)
Второй завтрак
Подготовка к прогулке,
прогулка
Возвращение с
прогулки,
гигиенические
процедуры
Подготовка к обеду
Обед
Подготовка ко сну,
дневной сон
Постепенный подъем,
профилактические
физкультурнооздоровительные
процедуры,
гигиенич. процедуры
Подготовка к полднику,
полдник
Игры, НОД, занятия со
специалистами,
самостоятельная и
организованная
деятельность
Подготовка к прогулке,
вечерний круг,
прогулка
Уход домой

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2023г.

Примерный режим дня на летний оздоровительный период
МБДОУ № 27 (ул. Шмидта) с 01.06.2024 по 31.08.2024
Режимный момент
Группа

Разновозрастная группа
1,6 – 4 лет

Разновозрастная группа
4 – 7 лет

Прием и осмотр
детей, утренняя гимнастика на
участке, игровая
деятельность

7.30-8.10

7.30-8.25

Гигиенические процедуры,
подготовка к завтраку,
Завтрак

8.10-8.40

8.25-8.50

Утренний круг
(может быть организован на
участке в утренний прием).
Игровая совместная и
самостоятельная деятельность

8.40-9.00

8.50-9.00

9.00-9.30

9.00-10.10

9.30-9.40

10.10-10.20

9.40-11.20

10.20-12.10

11.20-11.40

12.10-12.30

11.40-12.10

12.30-13.00

12.20-15.00

13.00-15.10

15.00-15.20

15.05-15.20

15.20-15.40

15.20-15.40

15.40-15.55

15.50-16.15

15.55-17.30

15.55-17.30

Игры, НОД, занятия со
специалистами
(в группе)
Второй завтрак
Подготовка к прогулке,
прогулка
Возвращение с прогулки,
гигиенические процедуры.
Подготовка к обеду Обед
Подготовка ко сну, дневной
сон
Постепенный подъем,
профилактические
физкультурнооздоровительные процедуры,
гигиенические процедуры.
Подготовка к полднику,
полдник
Игры, НОД, занятия со
специалистами,
самостоятельная и
организованная деятельность
Подготовка к прогулке,
вечерний круг, прогулка 2.
Уход домой

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2023г.

Подготовительная
группа

Старшая
группа

Средняя
группа

II младшая
группа

младшая группа Группа раннего
возраста

Примерное расписание непрерывной образовательной деятельности
на летний оздоровительный период МБДОУ № 27 (ул. Станочников)
с 01.06.2024 по 31.08.2024г
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
*9.40-9.48
Развитие
движений

9.00-9.10
Музыка

9.00-9.15
Лепка/
Аппликация
9.20-9.35
Музыка

11.00-11.20
Физкультура

9.00-9.25
Рисование
15.40-16.05
Физкультура

11.30-12.00
Физкультура

9.00-9.08
Музыка

9.00-9.10
Лепка/
Конструиров
ание
10.10-10.20
Физкультура

10.30-10.45
Физкультура

9-9.20
Рисование
9.40-10.00
Музыка

11.00-11.25
Физкультура

9.10-9.40
Рисование
15.40-16.10
Музыка

*9.40-9.48
Развитие
движений

9.00-9.08
Музыка

*9.40-9.48
Развитие
движений

10.30-10.40
Физкультура

9.00-9.10
Рисование
10.20-10.40
Физкультура

9.00-9.10
Музыка

9.20-9.35
Музыка

9.00-9.15
Рисование
10.50-11.05
Физкультура

11.10-11.30
Физкультура

9.00-9.25
Лепка/
Аппликация
9.50-10.15
Музыка
15.40-16.10
Физкультура

9.20-9.40
Музыка

11.15-11.40
Физкультура

9.10-9.40
Лепка/
Аппликация
9.50-10.20
Музыка

Примечание * Физкультурные занятия поводят воспитатели!

10.15-10.30
Физкультура

9.00-9.20
Лепка/
Аппликация
10.40-11.00
Физкультура
9.00-9.25
Рисование
15.40-16.05
Музыка
9.10-9.40
Рисование
11.20-11.50
Физкультура

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2023г.

Разновозрастная группа 4-7 лет Разновозрастная группа 1.6-4 лет

Примерное расписание непрерывной образовательной деятельности на летний
оздоровительный период МБДОУ № 27 (Шмидта. 8А) с 01.06.2024 по 31.08.2024г
Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

9-9.10(9.15)
Лепка/
Конструирова
ние

9-9.10 (9.15)
Музыка

10.10-10.20
(10.25)
Физкультура

9-9.10 (9.15)
Музыка

9-9.10 (9.15)
Рисование
15.30-15.40
(15.45)
Физкультура

10.00-10.10
(10.15)
Физкультура

9-9.20
(9.25)
Рисование

10.20-10.40
(10.15)
Физкультура

9.45-10.05
(10.10)
Музыка

9-9.20
(9.25)
Лепка/
Аппликация
10.30-10.50
(10.55)
Физкультура

9.45-10.05
(10.10)
Музыка

9-9.20
(9.25)
Рисование
15.50-16.10
(16.15)
Физкультура