Информационная справка
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 27»
функционирует с 2009 года.
Юр. адрес организации: п. Красногвардейский, улица Станочников, дом 6. Телефон: 44-964.
Образовательная деятельность осуществляется по следующим адресам:
п. Красногвардейский, улица Станочников, дом 6. Телефон: 44-9-64.
п. Красногвардейский, улица Шмидта, дом 8а. Телефон: 44-8-56.
Номер лицензии на образовательную деятельность – № 18303. Дата выдачи – 29.02.2016 года. Срок
действия – бессрочная.
Режим работы ДОУ – сокращенный 10- часовой, пятидневный. Время работы: 7.30- 17.30
Заведующий – Серебренникова Любовь Викторовна, 1 кв. категория, образование: высшее.
Проектная мощность ДОО:
 по адресу ул. Станочников, д.6: 132 воспитанников;
 по адресу ул. Шмидта, д.8а): 30 чел.
Средний списочный состав в 2023-2024г:
 по адресу ул. Станочников, д.6: 115 человек;
 по адресу ул. Шмидта, д.8а: 28 чел.
Условия, созданные для развития детей в ДОО:
Развивающая предметно-пространственная среда (далее РППС) – часть образовательной
среды, представленная специально организованным пространством (помещениями МБДОУ № 27,
прилегающими территориями, предназначенными для реализации Программы), материалами,
оборудованием, электронными образовательными ресурсами и средствами обучения и воспитания
детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их здоровья, предоставляющими возможность
учета особенностей и коррекции недостатков их развития. Развивающая предметнопространственная среда создается педагогами для развития индивидуальности каждого ребенка с
учетом его возможностей, уровня активности и интересов, поддерживая формирование его
индивидуальной траектории развития. В МБДОУ № 27 созданы условия для информатизации
образовательного процесса: оборудование для использования информационно-коммуникационных
технологий в образовательном процессе (интерактивная доска, экран, проекторы, ноутбуки,
принтеры, музыкальные центры).
В МБДОУ № 27 (ул. Станочников, д.6) имеются: 6 групповых типовых ячеек; музыкальный
зал, совмещен с физкультурным залом; кабинет заведующего, медицинский кабинет; методический
кабинет, пищеблок, прачечная. Все кабинеты оснащены оборудованием в достаточном количестве,
которое эффективно используется. На улице есть 5 прогулочных игровых участков, спортивная
площадка, дорожная разметка.
МБДОУ № 27 (ул. Шмидта, 8А) имеются 2 групповых помещения, приемная, умывальные и
туалетные комнаты, кабинет заведующего, медицинский кабинет, пищеблок, прачечная.
Территории здания 2 оборудовано участком с прогулочной верандой.
С детьми работают специалисты: Учитель-логопед: Тюменева Юлия Анатольевна,
образование высшее, стаж работы в должности 2 года, квалификационная категория категория первая. Музыкальный руководитель: Малютина Анастасия Владимировна, образование среднее
специальное, стаж работы в должности 8 лет, категория – первая. Педагог-психолог Ямова Елена
Евгеньевна, образование высшее, стаж работы в должности 5 лет, категория – первая. Социальный
педагог Юдина Светлана Валентиновна, образование среднее специальное, стаж работы в
должности 3 года, категория – первая.
В детском саду не оказываются дополнительные платные образовательные услуги.

РАЗДЕЛ I
Анализ работы МБДОУ №27 за 2023-2024 учебный год
Образовательная деятельность в МБДОУ № 27 организована в соответствии с Федеральным
законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом
Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования»,
Приказом
Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной
образовательной программы дошкольного образования», а также в соответствии с требованиями
СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», с требованиями СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для
человека факторов среды обитания», инновационной программы «От рождения до школы» под
редакцией Н.Е Веракса, а также с учетом образовательных потребностей и запросов участников
образовательных отношений, условий взаимодействия с социальными партнерами и сложившихся
в дошкольной образовательной организации традиций.
В течение 2023-2024 года весь коллектив ДОО работал над реализацией следующих годовых
задач:
1. Совершенствовать систему взаимодействия специалистов, воспитателей, родителей
(совместные мероприятия, клубы по интересам, мастер-классы, просвещение через
консультирование и индивидуальные беседы) в сохранении и укреплении физического и
психического здоровья дошкольников, формировать у детей представления о ЗОЖ и основах
безопасности жизнедеятельности.
2. Совершенствование совместной работы ДОУ и семьи, по формированию гражданской
принадлежности; воспитанию патриотических чувств, любви к своей «малой Родине», России в
целом, гордости за ее достижения, уверенности в том, что Россия – Великая многонациональная
страна с героическим прошлым и счастливым будущим.
3. Повышение профессиональной компетентности и эффективности работы педагогов по
совершенствованию «Проектной деятельности» и развитию предметно-пространственной среды
как средства поддержки детской инициативы.
В процессе реализации годовых задач постоянно осуществлялся контроль за выполнением
воспитательно-образовательной работы. Проведены тематические контроли по реализации годовых
задач. Результаты обсуждались на педагогических советах. Также, в течение года проводился
оперативный контроль – проверялись календарные планы воспитателей, посещались различные
виды организованной деятельности и отдельные режимные моменты.
Важным показателем результатов работы дошкольного учреждения является здоровье детей.
В МБДОУ № 27 созданы оптимальные условия для охраны и укрепления здоровья детей, их
физического и психического развития, реализовывалась физкультурно–оздоровительная система,
которая позволила модернизировать образовательный процесс на основе внедрения новых форм и
методов педагогики оздоровления, объединить усилия всех специалистов.
Работа по решению данных задач осуществлялась в следующих блоках:
Организация учебного процесса
Образовательная программа дошкольного образования определяет содержание и
организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на
формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств,
обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного
возраста.
Образовательная программа реализуются с учетом возрастных и индивидуальных
особенностей воспитанников. Образовательная деятельность детского сада осуществляется в
соответствие с учебным планом, годовым планом работы учреждения. При этом установлены
последовательность,
продолжительность
деятельности
воспитанников
вовремя
НОД,
максимальный объем образовательной нагрузки детей, соответствующих санитарно –
гигиеническим нормам.

Призовые места воспитанников в творческих конкурсах:
Муниципальный конкурс
1 место

Конкурс «Дорожный знак на новогодней елке»

2 место

Епархиальный конкурс по Православной культуре
«Ручейки добра: нравственная и культурная красота Православия»

2 место

Муниципальный конкурс проектов для дошкольных образовательных организаций АГО «Мой край
родной!»

2 место

Муниципальный конкурс рисунков «Спасатель – работа отважных»

Призеры

Танцевальный конкурс «Потанцуем с мамой»

1 место

Муниципальный конкурс « Красота в кадре и за кадром»

3 место

I открытый конкурс детских рисунков «Безопасность глазами детей» в рамках месячника гражданской
обороны

1 место

Конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Юный исследователь»

2 место

Конкурс рисунков «Каля-Маля»

1 место

Военно-спортивная игра «Зарничка»

В 2023 – 2024 учебном году воспитанники МБДОУ № 27 принимали активное участие в
конкурсных и массовых мероприятиях, в основном, муниципального уровня, что позволило
раскрыть их интеллектуальный и творческий потенциал. Это свидетельствует о профессиональном
подходе педагогов к реализации принципов индивидуализации и социализации и задач
образовательной программы.
Педагогические технологии, используемые в образовательной деятельности:
 Информационно-коммуникационные технологии (презентации, музыкальные викторины,
просмотр видеороликов)
 Технологии развития творческих способностей дошкольников в музыкальнотеатрализованной деятельности (театрализация, кукольный театр, шумовой театр)
 Игровая технология (подвижные игры, музыкальные ритмические игры)
 Здоровьесберегающие технологии
 Технология проектной деятельности
 Технология исследовательской деятельности
 Технология ТРИЗ
 Коррекционно-логопедические технологии
 Метод фиксации «Кто лучше кушает», «Кто лучше спит» с вручением медалек за
достижение.
Оформление тематических стендов
 Панорама «Дети войны»;
 Панорама «Герои России разного времени (Дореволюционный период, Советский период,
Современная Россия)
 «Новогодние открытки разных временных периодов»
 «Новогодние игрушки разных временных периодов»
 «Дед Морозы разных стран»
 «Роды войск»
Воспитательный процесс в ДОУ осуществляется с соблюдением ряда педагогических
условий:
- личностно-ориентированное взаимодействие взрослых с детьми;

- предоставление каждому ребенку возможности выбора деятельности, партнера, средств и
пр.;
- создание развивающей предметно - развивающей образовательной среды, способствующей
эмоционально-ценностному, социально-личностному, познавательному, эстетическому развитию
ребенка и сохранению его индивидуальности
Ввзаимодействие с семьями воспитанников
Для организации работы по взаимодействию с семьями воспитанников в каждой группе и
администрацией ДОО был разработан план взаимодействия на год. Мероприятия были
ориентированы на:

выстраивание позитивных детско-родительских отношений;

разрешение конфликтных споров и ситуаций в семье;

профилактику семейного неблагополучия и социального сиротства;

повышение уровня правовой культуры в области семейного права;

формирование и повышение экономической грамотности семьи;

формирование ответственной и позитивной родительской позиции;

пропаганду семейных традиций и ценностей российской семьи.
В соответствии с планом проводились:
Родительские собрания групповые и общие, как в традиционной, так и в нетрадиционной
форме:

«Взаимодействие и взаимопонимание детского сада и семьи»,

«Организация безопасного отдыха детей в летний период»,

«Воспитание культуры поведения у дошкольников»,

«Как провести безопасно новогодние каникулы. Нейрогимнастика»,

«Скоро в школу»,

«Значение народного творчества в воспитании и развитии речи детей»,

«Итоги года. Наши успехи и достижения»,

«Ярмарка идей» и др.

Общее родительское собрание «Итоги 2023 – 2024 учебного года»

В течение года с родителями проводились консультации, вручались памятки,
разработаны буклеты по различным темам и проблемам развития и воспитания.

Начал свою деятельность родительский клуб МБДОУ № 27 «СемьМы»

Осуществляли обмен информацией, взаимодействие
через
сети «ВКМессенджер», «ВК», сайт ДОО и др.

Совместная организация газет, коллажей, фотогазет, выставок рисунков, поделок,
участие в пополнении мини-музеев групп;

Активно привлекали родителей к участию в различных акциях, флеш-мобах,
челленджах, к участию в совместных проектах, опросах и анкетировании:
Использованиме ИКОП «Сферум»
Платформа «Сферум» используется в образовательной деятельности детского сада для:
 проведения методических мероприятий в дистанционном формате;
 своевременного информирования педагогов о изменениях в образовательном процессе;
 обмена опытом работы, конспектами занятий, достижениями и успехами обучающихся;
 организации видео звонков для быстрого и эффективного проведения часов контроля
педагога без необходимости выезжать на занятие;
 коммуникации между педагогом и родителями для обмена сообщениями, организации
онлайн-консультаций и встреч.
Использование информационно-коммуникационной платформы «Сферум» способствует
развитию навыков коммуникации, обучению информационной грамотности и развитию цифровых
компетенций участников образовательного процесса.
Таким образом, образовательная деятельность строится с учетом индивидуальных
особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи
воспитателей, специалистов и родителей.

Исходя из анализа работы с родителями, перспективу взаимодействия видим в следующем:
продолжение работы педагогов в консультационном режиме по вопросам воспитания и
образования дошкольников.
Взаимодействие с организациями-партнерами:

Взаимодействие МБДОУ № 27 с МБОУ «СОШ № 14» на основании заключенного договора,
в соответствии с утвержденным планом работы осуществлялось:
–
качество образования на основе единства требований к условиям реализации
программ;
–
формирование у детей дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности;

Сотрудничество с детской библиотекой:
– экскурсии в библиотеку, тематические прогулки
– приглашение сотрудников библиотеки на тематические занятия в ДОУ

Сотрудничество с представителями ОГИБДД ОМВД России по Артемовскому району:
–
выступление инспектором ГИБДД на родительских собраниях,
–
беседа с детьми о ПДД.

Сотрудничество с представителями МЧС России по Артемовскому району и Свердловской
области.

Организация взаимодействия с медицинскими организациями по профилактике заболеваний,
своевременной диспансеризации и вакцинации детей.
Организация работы ППк:
В период с сентября по май 2022/23 учебного года психолого-педагогический консилиум
(далее ППк) детского сада, в соответствии с Приказом № 48 от 05.10.2019г., осуществлял свою
деятельность в составе: заведующий МБДОУ № 27; старший воспитатель; педагог-психолог;
учитель-логопед, воспитатели ДОУ.
В течение 2023 - 2024 учебного года ППк обеспечил 100-процентный охват воспитанников
группы риска, для них были созданы специальные условия – была разработана АООП нужной
направленности по рекомендациям ПМПК, составлены индивидуальные образовательные
маршруты, организовано психолого-педагогическое сопровождение.
Организация работы в области здоровьясбережения
Специально организованные тематические, игровые, интегрированные занятия, беседы,
игры с валеологической направленностью (в группах ЗПР), тематические досуги и развлечения.
Контроль за выполнением двигательного режима соответствующего возрастными индивидуальным
особенностям детей.
Мероприятия, направленные на укрепление и сохранение здоровья детей:
- организация питания детей с учетом рекомендаций;
- контроль за организацией режима дня;
- антропометрия;
- подбор мебели по росту;
- соблюдение гигиенических требований к помещениям (кварцевание, проветривание,
влажная уборка);
- профилактические прививки;
- утренний прием на свежем воздухе в теплое время года;
- утренняя гимнастика;
- бодрящая гимнастика после сна;
- воздушное закаливание (облегченная одежда, соблюдение температурного режима в
помещениях, босохождение в летний период на прогулке, солнечные ванны);
- упражнения для профилактики плоскостопия;
- упражнения на сохранения правильной осанки;
- воспитание культурно-гигиенических навыков;
- подвижные игры;
- спортивные праздники, досуги, развлечения;
- физкультурные занятия в спортивном зале с учетом возраста детей, индивидуальных
особенностей;

- организованная образовательная деятельность в помещении и на свежем воздухе;
- формирование начальных представлений о здоровом образе жизни
Реализация ФОП ДО
С 1 сентября 2023 года в МБДОУ № 27 реализуется образовательная программа
дошкольного образования, разработана в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России
от 17 октября 2013 г. № 1155 (в редакции приказа Минпросвещения России от 8 ноября 2022 г. №
955,) (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования
(утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, (далее – ФОП ДО), с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 17.02.2023) "Об образовании в Российской
Федерации" (далее - Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ)
Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности
детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных,
индивидуальных, психологических и физиологических особенностей, в том числе достижение
детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного
освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе
индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного
возраста видов деятельности.
В соответствии с требованиями ФГОС ДО в Программе содержится целевой,
содержательный и организационный разделы.
Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки
зрения реализации требований ФГОС ДО. Объем обязательной части Программы составляет не
менее 60% от ее общего объема; части, формируемой участниками образовательных отношений, не
более 40%.
Обязательная часть Программы соответствует ФОП ДО и обеспечивает:
- воспитание и развитие ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской
Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на доступном его
возрасту содержании доступными средствами;
- создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее–ДО),
ориентированного на приобщение детей к духовно-нравственным и социокультурным ценностям
российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и
культуру своей семьи, большой и малой Родины;
- создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения
детей от рождения до поступления в начальную школу, обеспечивающего ребенку и его родителям
(законным представителям), равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места и региона
проживания.
Содержание Программы обеспечивает физическое и психическое развитие детей в
различных видах деятельности и охватывает следующие образовательные области:
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие
Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений (далее ЧФУОО), образовательная программа дошкольного образования «СамоЦвет, предоставляет
педагогическим коллективам образовательных организаций данные о развитии ребенка,
ориентированные на новообразования каждого периода дошкольного детства – младенческого,
раннего и дошкольного возраста, ставит ясные цели и задачи образования на основе духовнонравственных и социокультурных ценностей, принятия и уважения ценности семьи, здоровья,
социальной солидарности, труда и творчества, раскрывает содержание, принципы организации,
методы и приемы, техники, подходы к организации совместной, коллективно-распределенной,
партнерской деятельности детей и взрослых в пространстве и во времени, возможных результатов

образовательной деятельности, служащих характеристикой целевых ориентиров реализации
программы.
Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ № 27 (в соответствии с ФОП
ДО, ФГОС ДО) представляет собой учебно-методическую документацию, в составе которой:
‒ рабочая программа воспитания,
‒ режим и распорядок дня для всех возрастных групп ДОО,
‒ календарный план воспитательной работы.
Рабочая программа воспитания определяет содержание и организацию воспитательной
работы в МБДОУ № 27. Образовательная деятельность ДОУ направлена на объединение обучения
и воспитания в целостный образовательно-воспитательный процесс на основе духовнонравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил, и норм поведения в
интересах человека, семьи, общества.
Реализация цели и задач программы воспитания осуществлялась по основным
направлениям воспитания:

Патриотическое направление воспитания

Духовно-нравственное направление воспитания

Социальное направление воспитания

Познавательное направление воспитания

Физическое и оздоровительное направление воспитания

Трудовое направление воспитания

Эстетическое направление воспитания
Для реализации программы воспитания был оформлен календарный план воспитательной
работы, который включает в себя общесадовские и групповые мероприятия. План составлен с
учетом федерального календарного плана воспитательной работы.
В рамках реализации рабочей программы воспитания проведены различные мероприятия,
экскурсии, проекты и.т.д.
Воспитательный процесс в ДОУ осуществляется с соблюдением ряда педагогических
условий:
- личностно-ориентированное взаимодействие взрослых с детьми;
- предоставление каждому ребенку возможности выбора деятельности, партнера, средств и
пр.;
- создание развивающей предметно - развивающей образовательной среды, способствующей
эмоционально-ценностному, социально-личностному, познавательному, эстетическому развитию
ребенка и сохранению его индивидуальности.
Мониторинг проводится на основе наблюдения, анализа продуктов деятельности по 5
образовательным областям. По итогам мониторинга развития детей наблюдается динамика по всем
направлениям. Так, результаты уровня освоения образовательной программы за 2023 - 2024
учебный год выглядят следующим образом:
Мониторинг 2023 - 2024 уч. год
100
90

80
70
60
50
40
30
20

10
0

СКР

Познав. Р.

Речевое р.

ХЭР

Физич. Р.

Важным показателем, влияющим на качество конечных результатов, относится готовность
дошкольников к школьному обучению.
В 2024 году детский сад выпустил в школу 27 воспитанников. Данные обследования
первоклассников, представленные педагогом – психологом: Высокий уровень – 12 %, средний –
88%, низкий 0 %
Педагогический процесс в течение года был ориентирован на всестороннее формирование
личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных
возможностей и способностей, подготовку к обучению в школе.
Таким образом, оценивается сформированность регуляторного компонента деятельности в
целом. Выделение произвольной регуляции собственной деятельности как первостепенной
составляющей готовности ребенка к началу обучения является основой программы.
Диагностика оценивалась по пяти уровням: высокий, выше среднего, средний, ниже
среднего, низкий. Оценивались следующие показатели:
 «Развитие тонкой моторики»
 «Произвольное внимание»
 «Слуховая кратковременная память».
 «Словесно-логическое мышление».
 «Логическое мышление»
 «Способность устанавливать причинно-следственные связи в наглядной ситуации».
 «Связная речь»
 «Способность выявления закономерностей».
 «Восприятие».
 «Воображение».
 «Волевая готовность к школе. Саморегуляция».
 «Мотивационная готовность. Формирование внутренней позиции школьника
По итогам диагностики по определению готовности к школьному обучению (через
реализацию образовательных областей) на конец 2024 учебного года выявлены следующие
результаты:
Таблица учета психологической готовности детей к школьному обучению
Уровень

развития

Группа
1. ул. Станочников

Всего
детей

22

2. ул. Шмидта

5

Итого:

26

Высокий
(кол. детей,
%)
0
0
0%
0

Выше
среднего
(кол. детей,
%)
2
10 %
1
25 %

Средний
(кол. детей,
%)
21
90 %
3
50 %

Ниже
среднего
(кол. детей,
%)
0
1
25 %
1

Низкий
(кол. детей,
%)

0

Вывод: Преимущественно нужно обратить внимание на развитие психических процессов:
развитие речи, увеличение объема памяти преимущественно слуховой и логическому мышлению,
словесно-логическое мышление, развивать воображение и саморегуляцию. Развитие
сенсорномоторной координации.
Кадровые условия
МБДОУ № 27 укомплектовано квалифицированными кадрами на 100%. В штате 20
педагогических работников, из них 7-узких специалиста, 1 заведующий.
Уровень образования составляет:
40 % педагогов - высшее образование,
60 % педагогов - средне профессиональное образование.
Стаж работы составляет:
•
9 педагогов – до 5лет;
•
3 педагога – от 5 до 10 лет;
•
2 педагога – от 10 до 15лет;
•
7 педагогов – свыше 15 лет.

Сведения о педагогах, имеющих квалификационные категории:
•
Высшая – 4 педагога;
•
Первая – 10 педагогов;
•
СЗД – 3 педагога;
•
Без категории – 3 педагога (молодые специалисты).
Целью методической работы в МБДОУ № 27 является создание оптимальных условий для
непрерывного повышения уровня общей и педагогической культуры участников образовательного
процесса.
Методическая работа с кадрами, включает следующие направления:
1.
Повышение профессиональной компетентности педагогов через курсы повышения
квалификации, аттестацию, посещение методических объединений, семинаров, конференций
района и области, организацию работы творческих групп, трансляция педагогического опыта на
различных уровнях;
2.
Участие в конкурсном движении педагогов, воспитанников и их семей на различном
уровне;
3.
Участие педагогов в методической работе детского сада: создание творческих и
рабочихгрупп по разработке методического материала; проведение мониторинга профессионализма
педагогов;
4.
Повышение профессионального
мастерства педагогов (самообразование,
наставничество, дистанционное обучение);
5.
Организация сетевого взаимодействия педагогов МБДОУ № 27 на рынке
образовательных услуг (мини-сайты, страницы в педагогических интернет - сообществах,
социальных сетях).
Функциональная деятельность выстроена по четырем основным направлениям:
аналитическая деятельность, информационная деятельность, организационно-методическая
деятельность, консультационная деятельность.
В создании условий для повышения профессиональной компетентности педагогов были
использованы следующие формы методической работы:
Групповые: педагогические советы, консультации, семинары-практикумы «Обмен опытом»,
круглые столы, практикумы, методические объединения. Все педагоги в течение года посещали
различные методические мероприятия на уровне АГО: августовская педагогическая конференция,
ГМО по различным направлениям, рождественские чтения, стажировки, ПТЛ и другие.
Индивидуальные: самообразование, индивидуальные консультации, собеседования.
Все формы методической работы в ДОУ направлены на выполнение задач,
сформулированных в Уставе, ОП ДО и годовом плане. Методические мероприятия проведены в
соответствии с годовым планом.
Обеспечение индивидуальной методической работы с молодыми специалистами:
- наставничество;
- оказание помощи в самообразовании через подборку методической литературы,
периодических изданий по интересующим вопросам;
- стимулирование педагогов к изучению опыта работы коллег своего учреждения и других
ДОУ;
- усиление организации адресной методической помощи в ведении образовательной работы.
Приоритет отдается активным методам работы (решению проблемных ситуаций, деловым играм),
которые способствуют наибольшему развитию педагогов, повышают их мотивацию и активность в
совершенствовании педагогической культуры.
Важным фактором повышения профессионального уровня педагогов является
самообразование.
Все педагоги ДОО работают по выбранной теме, молодым специалистам оказывалась
помощь в определении темы, составлении и реализации плана деятельности по самообразованию.
Осуществлялось индивидуальное консультирование и даны методические рекомендации по
реализации темы.
В течение 2023 – 2024 учебного года: педагоги прошли обучение на курсах повышения

квалификации по различным направлениям развития:
ГАОУ ДПО СО «ИРО»:

«Мониторинг качества дошкольного образования»

«Управление развитием дошкольной образовательной организации на основе
внутренней системы оценки качества образования»

«Проектирование индивидуального образовательного маршрута как средства
социализации ребенка в условии инклюзивного образования»
«Разработка основной образовательной программы дошкольного образования в
соответствии с ФГОС ДО и ОП ДО», обучение с использованием дистанционных образовательных
технологий» (8 педагогов)

«Интерактивные технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста»,
обучение с использованием ДОТ (2 педагога)

Индивидуальная поддержка развития ребенка дошкольного возраста в семье

Реализация воспитательных программ в ДОО: организационно-содержательные
условия

Методическое сопровождение профессионального развития педагогов ДОО

Психолого-педагогическое сопровождение педагогом-психологом ребенка с
ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации, обучение с
использованием ДОТ
Иные ДПО:

«Оказание первой помощи в дошкольной организации»

«Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях
реализации ФГОС ДО»

Подготовка детей к обучению грамоте в соответствии с ФОП ДО

«Программа обучения по оказанию первой помощи в дошкольной образовательной
организации (17 педагогов)»
Профессиональная переподготовка:

«Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в ДОУ»

«Педагогика и методика дошкольного образования» (2 педагога)
Обучение на сайте «Единый урок»:

«Аспекты применения государственных символов Российской Федерации в обучении
и воспитании» (15 педагогов)

«Применение санитарно-эпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 к
образовательным организациям» (2 педагога)

«Обеспечение здоровья детей: профилактика избыточного веса и ожирения детей» (14
педагогов)
Участие педагогических работников в стажировочных мероприятиях на региональном уровне
в рамках реализации проекта «Образовательный тур»

Сопровождение образовательных организаций по формированию финансовой
грамотности в условиях реализации ФООП - МАОУ «СОШ №10», г. Ревда (1 педагог)
Аттестация:
Два педагога в соответствии с графиком прошли успешно процедуру аттестации и
подтвердили первую квалификационную категорию, учитель – логопед прошел успешно процедуру
аттестации и получил первую квалификационную категорию впервые, музыкальный руководитель
в соответствии с графиком прошел успешную процедуру аттестации с целью подтверждения
соответствия занимаемой должности.
В 2023 – 2024 учебном году педагоги принимали активное участие в конкурсном движении
 Муниципальный фестиваль «Ключ к успеху» - 18 педагогов;
 Муниципальный профессионально-педагогический конкурс «Воспитатель года –
2023» – участие;
 Муниципальная олимпиада по функциональной грамотности в рамках фестиваля
«Ключ к успеху» – 2 место;
 Муниципальный профессионально-педагогический конкурсе «Педагогический

дебют» – участие;

Муниципальный конкурс «Светлая Пасха» – участие;

Муниципальный конкурс в рамках фестиваля «Ключ к успеху» «Игра как маленькая
жизнь» – 3 место

Муниципальный конкурс в рамках фестиваля «Ключ к успеху» «Игра как маленькая
жизнь» – участие

Муниципальный конкурс методических разработок по автоматизации поставленных
звуков у обучающихся муниципальных образовательных организаций среди учителей-логопедов,
учителей-дефектологов Артемовского городского округа – участие;

Муниципальный конкурс «Играем с логопедом» среди учителей-логопедов, учителейдефектологов Артемовского городского округа – участие;

Муниципальный конкурс кроссвордов «Я – избиратель! Я – гражданин!» – 1 место;

Муниципальный конкурс в рамках фестиваля «Ключ к успеху» «Современные
цифровые ресурсы» – участие

Муниципальный конкурс в рамках фестиваля «Ключ к успеху» «Музейная
педагогика»

Муниципальный конкурс «По волнам литературных юбилеев»

Муниципальный конкурс «Методическая мозаика»

Участие в выставке декоративно-прикладного творчества в рамках проведения
августовской педагогической конференции – 2 педагога

Муниципальный этап конкурса «За нравственный подвиг учителя» - участие

Всероссийский онлайн-конкурс «30 лет Конституции России» (20 педагогов)
Таким образом, педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень,
эффективно посещают городские методические объединения, знакомятся с опытом работы своих
коллег и других дошкольных учреждений, а также предоставляют свой опыт работы, ведут работу
по самообразованию. Всё это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической
Модернизация развивающей предметно-пространственной среды,
В ходе эффективной работы педагогов по совершенствованию и развитию предметнопространственной среды как средства поддержки детской инициативы, была создана развивающая
среда, содержательно и развивающе-насыщенная, соответствующая возрастным особенностям
детей, санитарно-гигиеническим требованиям и правилам пожарной и антитеррористической
защищенности. Педагоги и администрация старались сделать её информативно богатой, обеспечить
разнообразием тематики, многообразием дидактического и информационного материала
придерживаясь тематического планирования, зонирования. Все компоненты развивающей среды
сочетаются между собой по содержанию, художественному решению. Много приобретено и
сделано дидактических игр, которые помогают детям играть вместе и индивидуально.
На основании анализа работы педагогического коллектива в течение 2023 – 2024 учебного
года определены цели и задачи на 2024-2025 учебный год:
1. Создавать условия для сохранения и укрепления физического и психического здоровья
детей, в том числе их эмоционального благополучия, обеспечивая психологопедагогическую поддержку семей и повышение компетентности родителей (законных
представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья
детей.
2. Формировать нравственно-патриотические качества у дошкольников на основе духовнонравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных
традиций посредством реализации всех образовательных областей в проектной
деятельности, а также через совместную деятельность с семьями воспитанников.
3. Совершенствовать работу по речевому развитию через организацию сюжетно-ролевой
игры и театрализованную деятельность.
4. Повышать
профессиональную компетентность, квалификацию и мастерство
педагогических кадров, создавая условия для профессионального и творческого роста и
самосовершенствования педагогов.

РАЗДЕЛ II
Методическое и кадровое обеспечение образовательного процесса
Цель: организовать эффективную кадровую политику в ДОО, повысить профессиональную
компетентность педагогов, совершенствовать педагогическое мастерство.
Мероприятия
Реализация парциальных образовательных программ,
разработка и реализация проектов по познавательному,
социально-комуникативному, художественноэстетическому и речевому направлениям развития

Сроки
реализации
ежемесячно

Создание и ведение индивидуальных маршрутов
развития для всех категорий детей (ОВЗ, инвалидов, и
талантливых).

Ежемесячно при
наличии данных
категорий

Реализация системы комплексного сопровождения семей
с детьми-инвалидами и ОВЗ в условиях ДОО

Ежемесячно при
наличии данных
категорий
По мере
поступления
финансирования

Приобретение и внедрение в практику интерактивных
образовательных программ, робототехнического
оборудования, дидактического и методического
обеспечения в соответствии с ФГОС ДО.

Ответственный
Педагоги групп
Учитель-логопед
Старший воспитатель
Педагог-психолог
Муз. Руководитель
Инструктор по ФИЗО
Педагоги групп
Учитель-логопед
Педагог-психолог
Социальный педагог
Старший воспитатель
Инструктор по ФИЗО
Члены ППк
МБДОУ № 27
Заведующий
Старший воспитатель

Проведение мониторинга профессионализма педагогов.

Ежегодно,
январь, август.

Заведующий,
старший воспитатель

Перспективное планирование курсовой подготовки,
аттестации
Организация наставничества для профессионального
становления молодых специалистов

По графику.
Ежегодно.
Ежегодно

старший воспитатель

Активизация участия педагогов в методических и иных
мероприятиях на различных уровнях

Ежемесячно

Реализация долгосрочного проекта «Профилактика
профессионального выгорания педагога»

В течение года

Педагог-психолог

Переориентировка педагогов на приоритет активной,
самостоятельной, познавательно-исследовательской и
опытно-экспериментальной деятельности.
Использование в ОП инновационных технологий, новых
форм, методов работы.
Мониторинг активности педагогов в сетевом
взаимодействии (в плане обмена опытом).
Мониторинг участия педагогов и их воспитанников в
конкурсном движении.
Активизация участия педагогов в конкурсах
профессионального мастерства на различных уровнях

Постоянно.
ежемесячно

Заведующий,
старший воспитатель.
Все педагоги

Ежеквартально

старший воспитатель,
заведующий
старший воспитатель,
заведующий
старший воспитатель,
заведующий

Ежеквартально
Ежеквартально

старший воспитатель
педагоги-стажисты
(по Приказу)
Заведующий,
старший воспитатель

Организационно-педагогическая работа
Форма работы
Конференции

Тематика Содержание
Августовская педагогическая конференция

Сроки
Август

Ответственные
Заведующий,
ст. воспитатель
воспитатели,
специалисты
Заведующий
ст. воспитатель
воспитатели
специалисты

Педагогический Установочный «Организация образовательной
Август
совет № 1
деятельности МБДОУ № 27 на 2024-2025 уч.
(конец
год»
месяца)
1. Готовность ДОУ к началу нового учебного года
(аналитическое выступление заведующего)
2. Задачи работы МБДОУ на 2024 – 2025 учебный
год
3. Принятие на 2024 – 2025 учебный год
Локальных
актов,
регламентирующих
образовательную деятельность.
4. Аттестация пед. работников на 2024 – 2025 уч.г
5. Утверждение составов комиссий
Семинар«Обмен опытом».
Ежемесячно ст. воспитатель
практикум
Утверждение сценариев.
До 5 числа воспитатели
Методический день «Решение проблемных
специалисты
моментов»
Семинар
«Сохранение и укрепление здоровья детей, их
Октябрь
ст. воспитатель
физического
развития
через
совместную
воспитатели
деятельность с семьями воспитанников в
специалисты
контексте ФГОС ДО»
1. Итоги тематического контроля «Организация
работы по здоровье сбережению в ДОУ» (ст.
воспитатель)
2. «Взаимодействие педагогов и родителей в
сохранении психического здоровья детей»
(педагог-психолог)
3. Деловая игра: «Сохранение и укрепление
здоровья» (инструктор по ФИЗО)
Педагогический «Нравственно-патриотическое воспитание у
Ноябрь
ст. воспитатель
совет № 2
детей дошкольного возраста через активное
воспитатели
взаимодействие педагогов и родителей»
специалисты
1.
Итоги тематического контроля
«Организация работы по нравственнопатриотическому воспитанию детей дошкольного
возраста»;
2.
Аукцион методических разработок:
Консультация для педагогов: «Патриотическое
воспитание дошкольников в рамках ФГОС»
Консультация для педагогов: «Патриотическое
воспитание дошкольников: формы, методы и
этапы»
Рекомендации для педагогов: «Патриотическое
воспитание дошкольников через дидактические
игры».
Консультация для родителей: «Патриотическое
воспитание дошкольников»

Советы родителям: «Как приобщить ребенка к
патриотическому воспитанию?
Памятка для родителей «Наши малыши настоящие
патриоты»
Памятка для родителей «Воспитание патриотических
чувств у дошкольников
Рекомендации для родителей по патриотическому
воспитанию дошкольников
Дидактические
игры
по
нравственнопатриотическому воспитанию

Педагогический «Развитие речи детей через сюжетно-ролевые
совет № 3
игры и театрализованную деятельность»
1. Актуальность
речевого развития через
сюжетно-ролевые игры и театрализацию
2. Итоги
тематического
контроля:
«Эффективность работы по развитию речи в
игровой и театрализованной деятельности»
3. Практическая часть
Аукцион
«Педагогическая
технология
«Аукцион
педагогических педагогических идей»
в работе
с
идей
педагогическим коллективом»
Педагогический Итоговый «Результаты работы педагогического
совет № 4
коллектива за 2023-2024 учебный год»
1. Анализ выполнения годовых задач за учебный
год. Анализ реализации всех направлений
деятельности ДОО.
2. Утверждение плана работы на летний
оздоровительный период

№

1

3

Основные мероприятия

Составление и утверждение:
Годового плана работы на 2024-2025 учебный год
Плана работы, графиков и циклограмм использования
рабочего времени специалистов.
Расписания занятий. Режима дня.
Плана работы, расписания занятий на летний
оздоровительный период 2025 г
Подготовка отчётов, информационно-аналитических справок
о работе ДОО по запросам УО АГО и других организаций.

4

Комплектование групп

5

Ведение сайта ДОО, самоаудит всех разделов сайта на
предмет соответствия требованиям законодательства РФ

Январь

ст. воспитатель
воспитатели
специалисты

Март

ст. воспитатель
воспитатели
специалисты
ст. воспитатель
воспитатели
специалисты

Май

Срок

Ответственный

Июнь
Август

Заведующий
ст. воспитатель

Май
в течение
года
по запросу
ИюньАвгуст 2024
в течение
года

Заведующий
ст. воспитатель
Заведующий
ст. воспитатель

План реализации годовых задач
Срок
Тематика мероприятий
Ответственный
Форма
проведения
организации
1 Задача. Создавать условия для сохранения и укрепления физического и психического здоровья
детей, в том числе их эмоционального благополучия, обеспечивая психолого-педагогическую
поддержку семей и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах
развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
сентябрь
Консультация «Игра как средство формирования основ
Старший воспитатель
безопасности жизнедеятельности у детей
Педагоги
Специалисты
Октябрь
Семинар
«Сохранение и укрепление здоровья детей,
Старший воспитатель
их физического развития через совместную
Педагоги
деятельность с семьями воспитанников в
Специалисты
контексте ФГОС ДО»
Август
Педагогически Установочный
«Организация
Старший воспитатель
й совет № 1
образовательной деятельности МБДОУ №
Педагоги
27 на 2024-2025 уч. год»
Специалисты
работы
по
здоровье
Октябрь
Старший воспитатель
Тематический «Организация
сбережению в ДОУ»
контроль
Цель: повышение качества и
эффективности воспитательнообразовательного процесса по ОО
«Социально-коммуникативное развитие»
Взаимосвязь с «Безопасность дошкольника» Оформление В течение года Старший воспитатель
наглядной информации для родителей по
родителями
Педагоги
проблемам физического здоровья детей.
Специалисты
Анкетирование родителей
Родительские собрания в группах:
Во всех группах в повестку родительского
собрания включить вопрос по
профилактике детского дорожнотранспортного травматизма, профилактика
инфекционных заболеваний, пропускной
режим.
2 Задача. Формировать нравственно-патриотические качества у дошкольников на основе духовнонравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций
посредством реализации всех образовательных областей в проектной деятельности, а также через
совместную деятельность с семьями воспитанников.
Декабрь-январь Старший воспитатель
Консультация «Формирование основ речевой и
театральной культуры дошкольников»
Педагоги
«Как развивать диалогическую речь у детей
Специалисты
в процессе общения»
Октябрь
Старший воспитатель
Педагогически «Нравственно-патриотическое воспитание
и формирование исторического сознания у
Педагоги
й совет № 2
детей дошкольного возраста через
Специалисты
активное взаимодействие педагогов и
родителей»
Октябрь
Старший воспитатель
Тематический «Организация работы по нравственнопатриотическому воспитанию детей
контроль
дошкольного возраста»

В течение года Старший воспитатель
Взаимосвязь с Рекомендации:
«Как знакомить ребенка с родным краем»
Педагоги
родителями
«Нравственно – патриотическое воспитание
Специалисты
в семье»
3 Задача. Совершенствовать работу по речевому развитию через организацию сюжетно-ролевой
игры и театрализованную деятельность
Декабрь
Старший воспитатель
Консультация «Формирование основ речевой и
театральной
Январь
Педагоги
культуры дошкольников»
Специалисты

Педагогически
й совет № 3
Тематический
контроль
Взаимосвязь с
родителями

«Как развивать диалогическую речь у детей
в процессе общения»
«Развитие речи детей через сюжетноролевые
игры
и
театрализованную
деятельность»
«Эффективность работы по развитию речи
в
игровой
и
театрализованной
деятельности»
Консультации:
«Развитие речи дошкольников через
сюжетно – ролевые игры»
«Формы организации работы с детьми дома
по разделу связная речь»
Открытые занятия по развитию речи
Театрализация

Декабрь
Январь
Декабрь
Январь

Старший воспитатель
Педагоги
Специалисты

Старший воспитатель
Педагоги
Специалисты
4 Задача. Повышать профессиональную компетентность, квалификацию и мастерство
педагогических кадров, создавая условия для профессионального и творческого роста и
самосовершенствования педагогов
Аукцион
«Педагогическая технология «Аукцион
Март
Старший воспитатель
педагогических педагогических идей» в работе с
Педагоги
идей
педагогическим коллективом»
Специалисты
Методическая и Организации и проведении методических В течении года Старший воспитатель
практическая
мероприятий по плану работы ДОУ.
помощь
Оказание методической помощи педагогам
в организации развивающей предметнопространственной среды, в соответствии с
ФГОС ДО, ФОП ДО.
Организация консультаций, семинаров для
педагогов ДОУ (по запросу).
Аналитический Презентация аналитического отчета за
Май
Старший воспитатель
отчет
учебный год по блокам:
Педагоги
- самообразование
Специалисты
- работа с родителями
- мероприятия
- обмен опытом
- выявленные проблемы
- пути решения
Конкурсное
Участие педагогов в конкурсах, выставках, В течении года Старший воспитатель
движение
смотрах, акциях и других мероприятиях
Педагоги
различного уровня
Специалисты
Мастер - класс

Январь

Старший воспитатель
Педагоги
Специалисты
Старший воспитатель

Работа психолого-педагогического консилиума
Организация коррекционной работы
Цель: создание целостной системы психолого-педагогического сопровождения,
обеспечивающей оптимальные условия жизнедеятельности для детей в соответствии с их
возрастными и индивидуальными особенностями, уровнем актуального развития, состоянием
соматического и нервно-психического здоровья.
№

Мероприятие

Сроки

Сроки

1

Принятие плана работы ППк на учебный год. План
взаимодействие педагогов и специалистов в
оказании коррекционной помощи детям группы
риска.
Заседание № 1
1. Выявление детей, нуждающихся в психологопедагогическом сопровождении (раннее выявление
нарушений). Составление ИОМ.
2. Обсуждение результатов психологопедагогической диагностики:
-детей групп общеразвивающей направленности,
имеющих заключение ПМПК
Составление ИОМ.
3. Утверждение списка детей, нуждающихся в
коррекционной работе
Заседание № 2
Оценка эффективности коррекционной работы за 1
полугодие.
Корректировка ИОМ по мере необходимости
Заседание № 3
Оценка эффективности коррекционной работы за
учебный год.

Сентябрь

Председатель ППк
Воспитатели
Специалисты

Октябрь

Председатель ППк
Специалисты ППк,
приглашенные
участники –
воспитатели и
специалисты

Январь февраль

Председатель ППк
Специалисты
ППк

Май

Председатель ППк
Специалисты ППк

Внеплановые заседания (по мере поступления
запросов от педагогов и родителей)
Направление детей на ПМПК для изменения
программы /определения программы обучения (при
необходимости).
Индивидуальные консультации родителей и
педагогов о работе ППК ДОУ:
 раннее выявление отклонений в развитии детей,
 выявление одаренных и талантливых детей
 психолого-педагогического сопровождения всех
участников образовательных отношений
Разработка планов индивидуально- коррекционной
работы с детьми
Подбор информации для родителей по темам:
«Что такое ПМПк в ДОУ?»
«Проблемы адаптации в ДОУ» и др.

В течение
уч. года

Председатель ППк
Воспитатели
Специалисты

В течение
учебного
года

Специалисты ППк

В течение
уч. года
В течение
уч. года

Специалисты ППк

2

3

4

5

6

7
8

Специалисты ППк

Повышение квалификации педагогов МБДОУ № 27 на 2024 - 2026г
№

ФИО педагога

Должность
Муз. руководитель

Дата прохождения
последних КПК
2024

Планируемый
срок обучения
2026

1

Бабакова Н.А.

2

Балла Н.Ю

Воспитатель

2024

2026

3

Бобровникова М.Д

Воспитатель

2023

2025

4

Бобровникова Я.С

Воспитатель

2024

2026

5

Бормотова С.М

Воспитатель

2023

2025

6

Горбунова Т.Г

Воспитатель

2023

2025

7

Евдокимова А.О.

Воспитатель

2023

2025

8

Костина Е.В

Воспитатель

2023

2025

9

Кузьминых Л.В

Воспитатель

2024

2026

10

Малых В.В

Воспитатель

2024

2026

11

Малых О.В.

Муз. руководитель

2025

12

Малютина А.В

Муз. руководитель

2023
2024

13

Насонова Е.Н

Воспитатель

2023

2025

14

Нужина А.А.

Воспитатель

2023

2025

15

Поливанова А.С.

Ст. воспитатель

2024

2026

16

Серебренникова А.А

Воспитатель

2024

2026

17

Слямзина В.Н

Воспитатель

2023

2025

18

Сохарева К.О.

Воспитатель

2023

2025

19

Старцева И.В.

Инструктор ФИЗО

2022

2025

20

Тюменева Ю.А

Учитель - логопед

2023

2025

21

Юдина С.В

Соц.педагог

2022

2025

22

Ямова Е.Е.

Педагог-психолог

2024 год

2026

2026

Перспективный график аттестации педагогических работников МБДОУ № 27 на 2024-2026 г.
ФИО педагога

Действующая
квалификационная
категория
СЗД

Заявленная
категория

Срок подачи
заявления

Срок
аттестации

Первая

24.09.2024

24.12.2024

1

Бабакова Н.А.

2

Балла Н.Ю.

Первая

Первая

03.08.2025

03.11.2025

3

Бобровникова М.Д.

Первая

Первая

26.12.2029

26.03.2029

4

Бобровникова Я.С.

Нет

СЗД

Бобровникова Я.С.

СЗД

Первая

03.08.2025

03.11.2025

24.10.2024

5

Бормотова С.М.

Первая

Первая

25.07.2026

25.10.2026

6

Горбунова Т.Г.

Первая

Первая

26.12.2029

26.03.2029

7

Костина Е.В.

Высшая

Высшая

24.09.2024

24.12.2024

8

Кузьминых Л.В.

Первая

Первая

25.07.2026

25.10.2026

9

Малых В.В.

Первая

Первая

03.08.2025

03.11.2025

10

Малых О.В.

Нет

СЗД

Малых О.В.

СЗД

Первая

03.08.2025

03.11.2025

24.10.2024

11

Малютина А.В.

Первая

Первая

24.07.2027

24.10.2027

12

Насонова Е.Н.

СЗД

Первая

24.09.2024

24.12.2024

13

Нужина А.А.

СЗД

Первая

15.12.2023

15.12.2023

Нужина А.А. (ФИЗО)

Нет

СЗД

Первая

Первая

30.01.2025

14

Поливанова А.С.

15

Серебренникова А.А.

Нет

СЗД

Серебренникова А.А.

СЗД

Первая

Сохарева К.О.

Нет

СЗД

Сохарева К.О.

СЗД

Первая

03.08.2025

03.11.2025

17

Слямзина В.Н.

Первая

Первая

28.10.2022

05.10.2027

18

Старцева И.В.

Нет

Первая

25.07.2026

25.10.2026

20

Тюменева Ю.А.

Первая

Первая

03.02.2029

03.05.2029

21

Юдина С.В.

Первая

Первая

24.07.2027

24.10.2027

22

Ямова Е.Е.

Первая

Первая

25.11.2025

25.02.2025

16

24.07.2027

24.10.2027
24.10.2024

03.08.2025

03.11.2025
24.10.2024

Организация работы по аттестационным процессам
№
Содержание работы
Сроки
1 Изучение нормативных документов по организации В межаттестационный
аттестации педагогических работников
период
Оформление заявления
За 3 мес. до аттестации
2

Регистрация заявления на Госуслугах

За 3 мес. до аттестации

3

Подготовка портфолио, иных документов для
процедуры аттестации

За 3 мес. До аттестации

1
2
3
4

Ответственный
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель
Заведующий
Ст. воспитатель
Педагог
Педагог

Аттестация на соответствие занимаемой должности (2024-2025)
Изучение нормативных документов
В межаттестационный
Старший
период
воспитатель
Издание приказа. Ознакомление кандидатов с
За месяц до аттестации Заведующий
графиком, приказом об аттестации.
Прохождение процедуры аттестации
По графику
Ст. воспитатель
Оформление протокола, выписки из протокола
В течение 3 дней с
Старший
момента даты
воспитатель
аттестации

Самообразование педагогов
№
Мероприятия
1 Педагогическая диагностика и всесторонний анализ деятельности
педагога: индивидуальные беседы, анкетирование
2 Корректировка педагогами планов по самообразованию.
Консультирование и метод. рекомендации по разработке темы
3 Практическая деятельность (применение знаний, навыков и
умений на практике: разработка проектов, программ.
Планирование, изготовление пособий и атрибутов, организация и
проведение практической работы с детьми, участие в
методических мероприятиях и др.)
4 Подведение итогов самообразования.
Оценка и самооценка. Аналитический отчет

Сроки
август

Ответственный
Ст. воспитатель

Августсентябрь
В
течении
года

Педагоги
Ст. воспитатель
Педагоги

Май

Ст. воспитатель
Педагоги

Посещение педагогами методических объединений (ГМО, ПТЛ, Школа молодого педагога и т.д.)
Духовно-нравственное развитие
Слямзина В.Н., Горбунова Т.Г.
Музыкально-эстетическое развитие
Бабакова Н.А., Малютина А.В., Малых О.В.
Познавательное развитие
Балла Н.Ю., Кузьминых Л.В.
Речевое развитие
Малых В.В., Костина Е.В, Насонова Е.Н.
Социально-коммуникативное развит. Юдина С.В., Серебренникова Л.В.
Физическое развитие
Нужина А.А.
ГМО Художественно-эстетическое
В
Бормотова С.М.
течении
развитие
года
Развитие детей раннего возраста
Бобровникова М.Д., Бобровникова Я.С.,
Сохарева К.О.
Старших воспитателей
Поливанова А.С.
Педагогов-психологов
Ямова Е.Е.
Учителей-логопедов
Тюменева Ю.А.
ПТЛ
По интересу педагога
ШМП

РАЗДЕЛ III
Система внутреннего мониторинга
Цель: совершенствовать работу ДОО в целом, выявлять уровень реализации годовых и
других задач деятельности детского сада.
№
1
2
3

4

Содержание контроля
Соблюдение Правил внутреннего
трудового распорядка
Выполнение инструкции по охране
жизни и здоровья детей, сотрудников
Осмотр здания и территории с целью
антитеррористической
защищенности, безопасности
жизнедеятельности
Питание воспитанников в
соответствии требованиями СанПиН

5
6

Проверка документации по группам
Анализ ОД, режимных моментов

7

Предметно-пространственная
развивающая среда ДОО в
соответствии с ФГОС (сезонность)
Соблюдение противопожарного
режима в ДОО
Соблюдение должностных
инструкций, правил техники
безопасности
Соблюдение санитарноэпидемиологического режима в
группах
Анализ планов воспитательнообразовательной работы в группах
Обновление информации в
родительских уголках
Безопасность детей в каникулы
(в т.ч. дорожная безопасность)

8
9

10

11
12
13

Вид контроля
Оперативный

Сроки
В течение года

Ответственные
Заведующий

Оперативный

В течение года

Заведующий

Оперативный

Ежедневно

Заведующий
Завхоз
Педагоги

Фронтальный

В течение года

Заведующий,
ст.медсестра, завхоз

Оперативный
Предупредит
ельный
Фронтальный

Ежемесячно
1 раз в месяц
1 раз в квартал

Фронтальный

В течение года

Ст. воспитатель
Заведующий
Ст. воспитатель
Заведующий
Ст. воспитатель
Воспитатели групп
Заведующий

Оперативный

В течение года

Заведующий
Делопроизводитель

Оперативный

В течение года

Текущий

Ежемесячно

Заведующий
Завхоз
Медсестра
Ст. воспитатель

Оперативный

Раз в месяц

Предупредит
ельный

Ноябрь
Декабрь
Март
Июнь-август
В течение года

14

Адаптация детей к условиям
пребывания в ДОО

Тематический

15

Состояние работы по реализации
Программы воспитания
Анализ результатов педагогического
мониторинга

Тематический

16

Тематический

Январь
Май
Май

Ст. воспитатель
Воспитатели
Заведующий
Педагоги
Родительский
комитет
Заведующий
Воспитатели гр.
раннего возраста
Педагог-психолог
Заведующий
Ст. воспитатель
Заведующий
Ст. воспитатель
Специалисты
Воспитатели групп

РАЗДЕЛ IV
Взаимодействие с семьей и другими организациями
Взаимодействие ДОО с семьями воспитанников
Цель: объединить усилия дошкольного учреждения и семьи в вопросах воспитания, обучения и
развития ребенка, установить доверительные отношения с родителями на основе
доброжелательности с перспективой на сотрудничество.
№
1

Сроки
В течение года

Исполнитель
Заведующий
Председатель ППк

Август

Заведующий, педагоги
Совет учреждения

Август

Педагоги групп
Соц. Педагог
Педагоги групп
Все специалисты

5.7

Содержание основных мероприятий
Систематизация работы с родителями по психологопедагогическому сопровождению (и по запросу
родителей для решения возникающих проблем)
Составление перспективного плана работы ДОО с
родителями на 2024–2025 учебный год
Сбор банка данных по семьям воспитанников
Социологическое исследование социального статуса и
психологич. Микроклимата семьи в каждой группе
Анкетирование, наблюдение, беседы, родительские
консультации
Нормативно-правовое обеспечение
Заключение договоров с родителями (законными
представителями)
Ознакомление родителей с НПБ ДОО: лицензией,
Уставом и т.д
Информирование родителей об изменениях в НПБ,
дополнениях (через сайт, лично, на собраниях и т.д)
Наглядная педагогическая агитация
Оформление папок-передвижек в группах для детей и
родителей (по мере запроса и по тематике)
По правилам дорожного движения и детскому
травматизму в разные периоды (сезоны)
Вовлечение родителей в воспитательно-образовательный
процесс ДОО (в соответствии с Планом, Проектом,
Программой воспитания)
По вопросам закаливания и оздоровления детей в
условиях детского сада и дома
По вопросам основ безопасности жизнедеятельности в
разных ситуациях (в т.ч. антитеррористические
мероприятия)
Консультации с родителями детей с ОВЗ, семей группы
риска, и имеющих детей-инвалидов
Консультации для родителей по правам ребенка

5.8

Групповые родительские собрания

5.9

День открытых дверей

Октябрь, Декабрь
Май
Апрель

5.10
6
6.1

Семейный клуб «СемьМы»
Общие родительские собрания
Нормативные документы ДОО. Права и обязанности
родителей. Ознакомление с планом работы на год
Создание условий в ДОО для организации безопасной
жизнедеятельности всех участников образовательных
отношений.
Итоги года. Подведение итогов за учебный год.
Подготовка к летнему оздоровительному периоду.

2
3
3.1
3.2
4
4.1
4.2
4.3
5
5.1
5.2
5.3

5.4
5.5

5.6

6.2

6.3

В течение года

В
момент Заведующий
поступления в ДОО
По мере поступления Заведующий
в ДОО
В течение года
Заведующий
Ежемесячно
Ежемесячно
По плану
В течение года
В течение года
В течение года
В теч. Года

Педагоги
групп
специалисты
Педагоги
групп,
Ответств. по ДДТТ
Педагоги групп
Педагоги
групп
Инструктор ФИЗО
Заведующий
Ст. воспитатель
Педагоги групп
Специалисты ППк
Заведующий, педагоги
соц. педагог,
Педагоги групп
Ст. воспитатель
Педагоги

2 раза в год
Сентябрь

Заведующий

Декабрь
Январь

Заведующий,
Совет Учреждения

Май

Заведующий,
Учреждения

Совет

План мероприятий по осуществлению преемственности детского сада и школы
Цель: Совершенствование взаимовыгодного социального партнёрства для обеспечения качества
образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО.
№

Содержание

Сроки

Ответственные

1

В течение
года
Сентябрь

Учителя, воспитатели

Ноябрь

4

Обмен опытом работы по обучению и воспитанию
учащихся с целью соблюдения преемственности.
Экскурсия в школу с детьми подготовительной
группы
Показ сказки школьниками для детей МБДОУ №
27 к Дню матери
Совместные игры по ПДД

5

Совместные спортивные игры « Веселые старты»

Февраль

6

Совместное мероприятие по ПДД «Шагающий
автобус»
Акция «Читаем детям книги»

Апрель

Родительское собрание в ДОУ совместно с
учителем начальной школы
Спортивное мероприятие на стадионе школы,
посвященное Дню физкультурника

Май

Старший воспитатель
Воспитатели
Старший воспитатель,
воспитатели, учитель по ОБЖ
Старший воспитатель
Воспитатели
Старший воспитатель
Учитель по ОБЖ
Старший воспитатель
Воспитатели
Ст. воспитатель, воспитатели,
учителя начальных классов
Старший воспитатель
Воспитатели

2
3

7
8
9

Декабрь

Апрель

Август

Воспитатель

Перспективный план работы с организациями
№
Содержание работы
1. Сотрудничество с детской библиотекой:
– экскурсии в библиотеку; тематические
прогулки
– приглашение сотрудников библиотеки на
тематические занятия
2. Сотрудничество с представителями ОГИБДД
ОМВД России по Артемовскому району
3

Сотрудничество с представителями МЧС России
по Артемовскому району и Свердловской
области;

4

Организация взаимодействия с медицинскими
организациями по профилактике заболеваний,
своевременной диспансеризации и вакцинации
детей

Сроки
В течение года

Ответственные
Заведующий
Ст. воспитатель
Педагоги

По совместному
плану
Согласно
межведомственному
плану на год
Согласно
межведомственному
плану на год

Ответственные по
профилактике ДДТТ
Педагоги
Заведующий
Ст. воспитатель
Педагоги

Согласно
межведомственным
планам

Заведующий
Медицинская сестра
Педагоги

Организация выставочных работ на стенде «Радуга талантов» в 2024-2025 учебном году
Месяц
Сентябрь
Октябрь

Ноябрь

Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь
Июль
Август

Ответственные

Период

Возрастная группа

С 02.09 по 13.09

Подготовительная группа «Пчелки»

С 16.09. по 27.09

Старшая группа «Гномики»

С 30.09 по 16.10

Средняя группа «Теремок»

С 14.10 по 25.10

Младшая «Капельки»

С 28.10 по 08.11

2 группа раннего возраста «Лесовичок»

С 11.11 по 23.11

Группа раннего возраста «Цыплята»

С 25.11 по 06.12

Подготовительная группа «Пчелки»

С 09.12 по 20.12

Старшая группа «Гномики»

С 23.12. по 10.01

Средняя группа «Теремок»

С 13.01 по 24.01

II младшая «Капельки»

С 27.01 по 07.02

I младшая группа «Лесовичок»

С 10.02 по 21.02

Группа раннего возраста «Цыплята»

Воспитатели

С 25.02 по 07.03

Подготовительная группа «Пчелки»

групп

С 11.03 по 21.03

Старшая группа «Гномики»

С 24.03 по 04.04

Средняя группа «Теремок»

С 07.04 по 18.04

Младшая «Капельки»

С 21.04 по 02.04

2 группа раннего возраста «Лесовичок»

С 05.05 по 16.05

Группа раннего возраста «Цыплята»

С 19.05 по 30.05

Подготовительная группа «Пчелки»

С 02.05 по 13.06

Старшая группа «Гномики»

С 16.06 по 27.06

Средняя группа «Теремок»

С 30.06 по 11.07

Младшая «Капельки»

С 14.07 по 25.07

2 группа раннего возраста «Лесовичок»

С 28.07 по 08.08.

Группа раннего возраста «Цыплята»

С 11.08 по 29.08

Подготовительная группа «Пчелки»

РАЗДЕЛ V

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2024г.

Календарный учебный график «МБДОУ №27» на 2024-2025 учебный год год.
Содержание

Группа раннего
возраста
1.6-2 г

2 группа раннего
возраста
2-3 г

Разновозрастная
группа
1.6-4 лет

Младшая
группа
3-4 лет

Средняя
группа
4-5 лет

Старшая
группа
5- 6 лет

Разновозрастная
группа
4-7 лет

Кол-во групп
1
1
1
1
1
1
1
Начало образовательного периода
1 сентября 2024 г
Окончание образовательного периода
31 мая 2025 г
Продолжительность образовательного
37 недель
периода
Первое полугодие/ Второе полугодие
17 недель/20 недель
Продолжительность учебной недели
5 дней
Длительность непрерывной
1.6-2 года: 10 мин
4-5 лет: 20мин
непосредственно образовательной
10 мин
10 мин
2-3 года: 10 мин
15 мин
20 мин
25 мин
5-6 лет: 25 мин
деятельности
3-4 года: 15 мин
6-7/8 лет: 30мин
Максимально допустимый объем
1.6-2 года: 20 мин
4-5 лет: 40мин
образовательной нагрузки в I
20 мин
20 мин
2-3 года: 20 мин
30 мин
40 мин
50 мин
5-6 лет: 50 мин
половину дня
3-4 года: 30 мин
6-7/8 лет: 90мин
Максимально допустимый объем
5-6 лет: 25 мин
образовательной нагрузки в I I
20 мин
25 мин
6-7/8 лет: 30мин
половину дня
Максимальный объем
1.6-2 года: 1 ч 40 мин
5-6 лет: 6ч 15мин
образовательной нагрузки в неделю,
1 ч 40 мин
1 ч 40 мин
2-3 года: 1 ч 40 мин 2 ч 30 мин 3 ч 20 мин 6 ч 15 мин
6-7/8 лет: 7ч 30мин
обязательная часть (НОД) и ЧФУ ОО
3-4 года: 2 ч 30 мин
Сроки проведения мониторинга
с 02.09.2024 по 16.09.2024г. / с 12.05.2025 по 23.05.2025г
Адаптация к ДОУ
До 3 мес с момента До 3 мес с мом.
До 3 мес с момента
потупления в ДОО потупления в ДОО потупления в ДОО
Праздничные дни (в
4.11.24г, 1.01-08 .01.25 г, 23.02.25г, 8.03.25 г, 1.05.23г, 9.05.25г.
образовательный период)

Летний оздоровительный период

1 июня -31 августа 2025г

Подготов
ительная
группа
6 -7
1

30 мин
90 мин
30 мин
7 ч 30
мин
-

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2024г.

Учебный план МБДОУ № 27 на 2024-2025 учебный год
по реализации образовательной программы дошкольного образования МБДОУ № 27 в группах
общеразвивающей направленности раннего возраста (1.6-3 г)
Образовательная
область

Познавательное
развитие

НОД (СД) /Вид деятельности детей

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Игры с дидактическим материалом
(Предметная деятельность и игры с
составными и динамическими игрушками)

Количество минут/часов в
неделю
2-й год
3-й год жизни
жизни
20 мин

-

Ребенок и окружающий мир

10

Развитие речи. Художественная литература

20

Речевое развитие

Расширение ориентировки в окружающем и
развитие речи (Общение со взрослым и
совместные игры со сверстниками)
Художественно- Музыка (Восприятие смысла музыки, сказок,
эстетическое развитие
стихов, рассматривание картинок)
Игры со строительным материалом
Конструирование/Лепка
Экспериментирование с материалами и
веществами)
Рисование (Экспериментирование с
материалами и веществами)
Развитие движений
(Двигательная
активность)
Физическое развитие
Физкультура
Итого: максимально допустимый объем образовательной
нагрузки в неделю (кол-во НОД/ОД; часов, мин)
Итого: образовательной нагрузки в год (38 нед)

30 мин

-

20 мин

20 мин

10 мин

10 мин

-

10 мин

20 мин

-

10
1 ч 40 мин
3 700 мин

30 мин
10
1ч 40 мин
3 700 мин

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2024г.

Учебный план МБДОУ № 27 на 2024-2025 учебный год по реализации образовательной программы дошкольного образования МБДОУ № 27
в группах общеразвивающей направленности дошкольного возраста
(от 4 л до прекращения образовательных отношений: 7/8 л)
Образовательная область
НОД (СД) /Вид деятельности детей
Количество минут/часов в неделю
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Познавательное развитие Ознакомление с окружающим (природой/ с социальным и
предметным миром (Познавательно-исследовательская)
ФЭМП (Познавательно-исследовательская )

4 г.ж

5 г.ж

6 г.ж

7, 8 г.ж

15 мин

20 мин

25 мин

30 мин

15 мин

20 мин

25 мин

60 мин

Конструирование
20 мин
25 мин
30 мин
(Конструирование из разного материала)
СоциальноПроводится в совместной деятельности педагога с детьми, а также как часть занятия по другим образовательным
коммуникативное развитие
областям
Художественноэстетическое развитие Рисование
Изобразительная
15 мин
20 мин
50 мин
60 мин
Лепка / Аппликация
Музыка
Физическое развитие
Речевое развитие

Музыкальная
Физическая культура
Развитие речи (Коммуникативная)
Подготовка к обучению грамоте (Коммуникативная)

15 мин
30 мин
45 мин
15 мин
-

20 мин
40 мин
60 мин
20 мин
-

25 мин
50 мин
75 мин
25 мин
25 мин

ЧАСТЬ ФОРМИРУЕМАЯ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Парциальная программа «СамоЦвет»
20 мин
25 мин
Итого: максимально допустимый объем образовательной нагрузки в неделю (кол-во
10
11
13
НОД/СД; мин)
2ч 30 мин 3ч 20 мин 6ч 15 мин
Итого: образовательной нагрузки в год (37 нед)/мин
6 105 мин 8 140 мин 12 025 мин

30 мин
60 мин
90 мин
30 мин
30 мин
30 мин
14
7ч 30 мин
15 540 мин

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2024г.

Расписание занятий МБДОУ № 27 (ул. Станочников)
на 2024-2025 учебный год

Группа раннего
возраста

Гр.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

9.00-9.10
9-9.10
9-9.10
9-9.10
9.00-9.10
*Развитие
Занятия с
Развитие речи Расширение
Музыка (зал)
движений (гр) дидактическим
ориентировки в
9.20-9.30
материалом
9.20-9.30
окружающем и
Занятия с
9.20-9.30
Занятия со
развитие речи
дидактическим
Расширение
9.25-9.35
строительным
материалом
ориентировки
Музыка
материалом
*10.10-10.20
в окружающем
Развитие
**
движений (ул.)
15.40-15.50

2 группа раннего возраста

КП «Самоцвет»

9-9.10
9-9.10
*Физкультура Развитие речи
(гр.)
9.20-9.30
9.20-9.30
*Физкультура
Ребенок и
(гр.)
окружающий
мир
**
15.40-15.50

9.20-9.30
Рисование

9-9.10
9-9.10
Лепка/
Художественн
Конструирован ая литература
ие
9.20-9.30
10.30-10.40
Музыка (зал)
*Физкультура
(ул.)

КП «Самоцвет»

9-9.15
Музыка

Младшая группа

9-9.10
Музыка (зал)

9.25-9.40
Аппликация/
Лепка

9-9.15
Физкультура
(зал)
9.30-9.45
Ознакомление
с окружающим
(природой/
социальным,
предметным
миром)

9-9.15
Развитие речи

9-9.15
ФЭМП

9-9.15
Рисование

9.25-9.40
Музыка

9.30-9.45
Физкультура
(зал)

11.00-11.15
Физкультура
(ул.)

**
15.40-15.55
КП «Самоцвет»

Примечание:
*Физкультурное занятие проводит воспитатель
(ул) Занятие проводится на свежем воздухе, если позволяют погодные условия
(гр.) Физкультурное занятие проводятся в группе

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2024г.

Средняя группа

9.00-9.20
Развитие речи
9.30-09.50
М
узыка

9.05-9.25
ФЭМП

9.50-10.10
Физкультура
(зал)

**
15.40-16.00

9.00-9.20
Лепка/
Аппликация
09.30-09.50
Конструирован
ие/
Экспериментир
ование

9-9.20
Музыка
9.30-09.50
Рисование

9.40-10.00
Физкультура
(зал)

КП «Самоцвет»

Подготовительная группа

Старшая группа

10.50-11.10
Физкультура
(ул)
9.10-9.35
Рисование

9.10-9.35
Развитие речи

9.10-9.35
ФЭМП

09.50-10.20
Конструирова
ние/
Эксперименти
рование

9.50-10.15
Лепка/
Аппликация

9.50-10.15
Музыка

15.35-16.00
Физкультура
(зал)

11.15-11.40
Физкультура
(ул)

9.10-9.40
ФЭМП

9.10-9.40
Развитие речи

9.50-10.20
Рисование

10.20-10.50
Музыка

11.10-11.40
15.40-16.10
Физкультура Конструирован
(ул)
ие/Эксперимен
тирование

**
15.35-16.00
КП «Самоцвет»

9.10-9.40
Подготовка к
обучению
грамоте
9.50-10.20
Лепка/
Аппликация
15.40-16.10
Физкультура
(зал)

9.05-9.25
Ознакомление
с окружающим
(природой/
социальным,
предметным
миром)

9.10-9.35
Рисование

9.10-9.35
Развитие речи

9.50-10.15
09.50-10.20
Физкультура Ознакомление
(зал)
с окружающим
(природой/
социальным,
предметным
миром)

9.10-9.40
ФЭМП

15.35-16.00
Музыка
9.10-9.40
Рисование

9.50-10.20
10.10-10.40
Ознакомление Физкультура
с окружающим
(зал)
(природой/
социальным,
предметным
**
миром)
15.40-16.10
КП «Самоцвет»

15.40-16.10
Музыка

Примечание:
(ул) Занятие проводится на свежем воздухе, если позволяют погодные условия
(гр.) Физкультурное занятие проводятся в группе
** Совместная деятельность ЧФУ ОО

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ___________ 2024г.

Расписание занятий МБДОУ № 27 (ул. Шмидта)
на 2024-2025 учебный год

Разновозрастная группа
1.6 – 4 лет

Гр.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

9-9.10
9-9.15
Развитие
движений
(Физкультура)

9-9.10
9-9.15
Музыка

9-9.10
9-9.15
Физкультура

9-9.10
9-9.15
Рисование

9-9.10
9-9.15
Музыка

9.25-9.35
9.25-9.40
Ребенок и
окружающий
мир

9.25-9.35
9.25-9.40
Аппликация/
Лепка

10.55-11.05
10.55-11.10
Физкультура
(ул.)

9.25-9.35
9.25-9.40
ФЭМП
(Занятия со
строительным
материалом)

9.25-9.35
9.25-9.40
Развитие речи

**
15.35-15.45
15.35-15.50

Разновозрастная группа 4 – 7 лет

КП «Самоцвет»

9.05-9.25
9.05-9.35
Рисование

9.05-9.25
9.05-9.35
ФЭМП

9.05-9.25
9.05-9.25
9.05-9.35
9.05-9.35
Ознакомление Подготовка к
с окружающим
обучению
9.45-10.05
9.45-10.05
(природой/
грамоте
9.45-10.15
9.45-10.15
социальным,
Физкультура
Музыка
предметным
09.50-10.10
миром)
09.50-10.20
15.40-16.00
15.40-16.00
Лепка/
15.40-16.10
15.40-16.10
9.45-10.05
Аппликация
Конструирован Развитие речи
9.45-10.15
ие/
Физкультура
11.20-11.40
Экспериментир
11.20-11.50
ование
**
Физкультура
15.40-16.00
(ул.)
15.40-16.10
КП «Самоцвет»
Примечание:
*Физкультурное занятие проводит воспитатель
(ул) Занятие проводится на свежем воздухе, если позволяют погодные условия
** Совместная деятельность ЧФУ ОО

9.00-9.20
9.00-9.30
ФЭМП
9.40-10.00
9.40-10.10
Музыка
15.40-16.00
15.40-16.10
Рисование

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ 84 от «29» 08.2024г.

ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ
на образовательный период МБДОУ № 27 (ул. Станочников) с 1.09.2024 по 31.05.2025

Режимный момент
Утренний прием детей,
самостоятельная
деятельность детей.
Утренний круг
Утренняя гимнастика
Гигиенические
процедуры, завтрак
Игры, подготовка к ОД
Занятия (включая
гимнастику в процессе
занятия -2 мин, перерывы
м/у занятиями не менее
10 мин), занятия со
специалистами
**Второй завтрак
(фрукты, сок)
Игры, самостоятельная
деятельность детей
Прогулка (игры, труд,
наблюдение)
Обед
Дневной сон
Постепенный подъем,
гимнастика, воздушные и
водные процедуры, игры
Полдник
Занятия (по расписанию),
игры, занятия со
специалистами,
самостоятельная
деятельность детей
Прогулка, вечерний круг
уход детей домой

Группа
Раннего
возраста
(1.,6-2 г.ж)

2 группа
раннего
возраста
(3-й г.ж)

Младшая
(4-й г.ж)

Средняя
(5-й г.ж)

Старшая
(6-й г.ж)

Подготови
тельная
(7 (8)-й
г.ж)

7.30-8.05

7.30-8.00

7.30-8.10

7.30-8.20

7.30-8.30

7.30-8.30

7.55-8.05
(гр)

8.00-8.10
(гр)

8.10-8.20
(гр)

8.00-8.10
(зал)

8.15-8.25
(зал)

8.30-8.40
(зал)

8.05-8.35

8.10-8.40

8.20-8.50

8.20-8.50

8.30-8.50

8.40-9.00

8.35-9.00

8.40-9.00

8.50-9.00

8.50-9.05

8.50-9.05

9.00-9.10

9.00-9.35

9.00-9.35

9.00-09.45

9.00-10.10

9.05-10.20

9.10-10.50

9.35-9.50

9.35-9.50

9.45-10.00

10.10-10.25

10.20-10.30

10.25-10.35

9.50-10.00

9.50-10.00

10.00-10.10

-

-

-

10.00-11.30

10.00-11.30

10.10-11.40

10.25-11.50

10.30-12.00

10.35-12.15

11.30-12.00
12.00-15.00

11.30-12.00
12.00-15.00

11.40-12.10
12.10-15.05

11.50-12.20
12.20-15.00

12.00-12.30
12.30-15.00

12.15-12.40
12.40-15.10

15.00-15.20

15.00-15.20

15.05-15.20

15.00-15.15

15.00-15.10

15.10-15.20

15.20-15.40

15.20-15.40

15.20-15.35

15.15-15.30

15.10-15.25

15.20-15.35

15.40-16.00

15.40-16.00

15.35-16.00

15.30-16.00

15.25-16.00

15.35-16.10

16.00-17.30

16.00-17.30

16.00-17.30

16.00-17.30

16.00-17.30

16.10-17.30

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ 84 от «29» 08.2024г.

ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ
на образовательный период МБДОУ № 27 (ул. Шмидта) с 1.09.2024 по 31.05.2025

Режимный момент
Утренний прием детей, самостоятельная
деятельность детей.
Утренний круг

Утренняя гимнастика
Гигиенические процедуры, завтрак
Игры, подготовка к ОД
Занятия (включая гимнастику в процессе занятия
-2 мин, перерывы м/у занятиями не менее 10
мин), занятия со специалистами
**Второй завтрак (фрукты, сок)
Игры, самостоятельная деятельность детей
Прогулка (игры, труд, наблюдение)
Обед
Дневной сон
Постепенный подъем, гимнастика, воздушные и
водные процедуры, игры
Полдник
Занятия (по расписанию), игры, занятия со
специалистами, самостоятельная деятельность
детей
Прогулка, вечерний круг
уход детей домой

Младшая
разновозрастная
группа
1,6 – 4 года

Старшая
разновозрастная
группа
4 – 7 лет

7.30-8.10

7.30-8.20

8.10-8.20
8.20-8.50
8.50-9.00

8.20-8.30
8.30-8.50
8.50-9.05

9.00-09.40

9.05-10.15

9.40-09.55

10.15-10.30

09.55-10.10

-

10.10-11.35

10.30-12.00

11.35-12.05

12.00-12.30

12.05-15.05

12.30-15.00

15.05-15.20

15.00-15.10

15.20-15.35

15.10-15.25

15.35-16.00

15.25-16.00

16.00-17.30

16.00-17.30

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ 84 от «29» 08.2024г.

Примерный режим дня на летний оздоровительный период
МБДОУ № 27 (ул. Станочников) с 01.06.2025 по 31.08.2025г
Режимный момент
Группа
Прием и осмотр
детей, игровая
деятельность
Утренняя гимнастика
на участке
Гигиенические
процедуры. Завтрак
Утренний круг
(может быть
организован на участке
в утренний прием).
Игровая совместная и
самостоятельная
деятельность
Игры, занятия, занятия
со специалистами
(в группе)
Второй завтрак
Прогулка
Возвращение с
прогулки,
гигиенические
процедуры
Обед
Дневной сон
Постепенный подъем,
профилактические
физкультурнооздоровительные
процедуры,
гигиенич. процедуры
Полдник
Игры, занятия, занятия
со специалистами,
самостоятельная и
организованная
деятельность
Прогулка, вечерний
круг
Уход домой

Группа
раннего
возраста

2 группа
раннего
возраста

Младшая

Средняя

Старшая

Подготовит
ельная

7.30-8.30

7.30-8.30

7.30-8.30

7.30-8.30

7.30-8.30

7.30-8.30

8.00-8.10

8.05-8.15

8.00-8.10

8.10-8.20

8.20-8.30

8.30-8.40

8.10-8.35

8.15-8.40

8.20-8.40

8.20-8.40

8.30-8.50

8.35-8.50

8.35-9.00

8.40-9.00

8.40-9.00

8.40-9.00

8.50-9.05

8.50-9.10

9.00-9.25

9.00-9.30

9.00-9.40

9.00-9.50

9.05-10.15

9.10-10.20

9.25-9.40

9.30-9.45

9.40-9.50

9.50-10.00

10.15-10.25

10.20-10.30

9.40-11.15

9.45-11.20

9.50-11.30

10.00-11.40

10.25-12.00

10.30-12.10

11.15-11.30

11.20-11.30

11.30-11.40

11.50-12.00

12.00-12.10

12.10-12.15

11.30-12.00

11.30-12.00

11.40-12.10

12.00-12.30

12.10-12.40

12.15-12.45

12.00-15.00

12.00-15.00

12.10-15.10

12.30-15.00

12.40-15.10

12.45-15.15

15.00-15.20

15.00-15.20

15.10-15.20

15.00-15.20

15.10-15.20

15.15-15.20

15.20-15.40

15.20-15.40

15.20-15.40

15.20-15.40

15.20-15.40

15.20-15.40

15.40-16.00

15.40-16.00

15.40-16.00

15.40-16.00

15.40-16.05

15.40-16.10

16.00-17.30

16.00-17.30

16.00-17.30

16.00-17.30

16.05-17.30

16.10-17.30

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ 84 от «29» 08.2024г.

Примерный режим дня на летний оздоровительный период
МБДОУ № 27 (ул. Шмидта) с 01.06.2025 по 31.08.2025
Режимный момент
Группа

Младшая
разновозрастная группа
1,6 – 4 года

Старшая
разновозрастная группа
4 – 7 (8) лет

7.30-8.30

7.30-8.30

8.05-8.15

8.20-8.30

8.15-8.40

8.30-8.50

8.40-9.00

8.50-9.05

9.00-9.30

9.05-10.15

9.30-9.45

10.15-10.25

9.45-11.20

10.25-12.00

11.20-11.30

12.00-12.10

11.30-12.00

12.10-12.40

12.00-15.00

12.40-15.10

Постепенный подъем, профилактические
физкультурно-оздоровительные процедуры,
гигиенич. процедуры

15.00-15.20

15.10-15.20

Полдник

15.20-15.40

15.20-15.40

15.40-16.00

15.40-16.05

16.00-17.30

16.05-17.30

Прием и осмотр
детей, игровая деятельность
Утренняя гимнастика на участке
Гигиенические процедуры. Завтрак
Утренний круг
(может быть организован на участке в утренний
прием).
Игровая совместная и самостоятельная
деятельность
Игры, занятия, занятия со специалистами
(в группе)
Второй завтрак
Прогулка
Возвращение с прогулки,
гигиенические процедуры
Обед
Дневной сон

Игры, занятия, занятия со специалистами,
самостоятельная и организованная
деятельность
Прогулка, вечерний круг
Уход домой

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2024г.

Подготовительная
группа

Старшая
группа

Средняя
группа

Младшая
группа

2 группа раннего Группа раннего
возраста
возраста

Примерное расписание непрерывной образовательной деятельности
на летний оздоровительный период МБДОУ № 27 (ул. Станочников)
с 01.06.2025 по 31.08.2025г
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
*9.40-9.48
Развитие
движений

*9.40-9.48
Развитие
движений

9.00-9.10
Лепка/
Конструиров
ание
*10.10-10.20
Физкультура

9.00-9.10
Музыка

9.20-9.35
Музыка

9.00-9.15
Лепка/
Аппликация

9.00-9.08
Музыка

*10.30-10.40
Физкультура

9.20-9.35
Музыка

*9.40-9.48
Развитие
движений

9.00-9.08
Музыка

9.00-9.10
Музыка

9.00-9.10
Рисование
*10.20-10.40
Физкультура

9.00-9.15
Рисование
10.30-10.45
Физкультура

10.30-10.45
Физкультура

10.30-10.45
Физкультура
9.45-10.05
Музыка

9-9.20
Рисование

11.10-11.30
Физкультура

9.20-9.40
Музыка

11.00-11.20
Физкультура
9.00-9.25
Рисование
15.40-16.05
Физкультура

11.30-12.00
Физкультура

11.30-11.55
Физкультура

9.10-9.40
Рисование
15.40-16.10
Музыка

9.00-9.25
Лепка/
Аппликация
9.50-10.15
Музыка
15.40-16.10
Физкультура

10.55-11.20
Физкультура

9.10-9.40
Лепка/
Аппликация
11.30-12.00
Физкультура

Примечание * Физкультурные занятия поводят воспитатели!

9.00-9.20
Лепка/
Аппликация
11.00-11.20
Физкультура
9.00-9.25
Рисование
15.40-16.05
Музыка
9.10-9.40
Рисование
9.50-10.20
Музыка

Утверждено
Приказом заведующего МБДОУ № 27
№ _______ от «____» ______ 2024г.

Разновозрастная группа 4-7 лет Разновозрастная группа 1.6-4 лет

Примерное расписание непрерывной образовательной деятельности на летний
оздоровительный период МБДОУ № 27 (Шмидта. 8А) с 01.06.2025 по 31.08.2025г
Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

9-9.10(9.15)
Лепка/
Конструирова
ние
10.10-10.20
(10.25)
Физкультура

9-9.10 (9.15)
Музыка

10.00-10.10
(10.15)
Физкультура

9-9.10 (9.15)
Музыка

9-9.10 (9.15)
Рисование

9-9.20
(9.25)
Рисование

9.45-10.05
(10.10)
Музыка

10.30-10.50
(10.55)
Физкультура

15.30-15.40
(15.45)
Физкультура

9-9.20
(9.25)
Лепка/
Аппликация
10.20-10.40
(10.15)
Физкультура

9.45-10.05
(10.10)
Музыка

9-9.20
(9.25)
Рисование
15.50-16.10
(16.15)
Физкультура